本書收錄了作者的8研究成果，包括以下幾章：讀心多元論：內涵、挑戰(zhàn)與發(fā)展，他心通達的三重境界，內隱讀心測量范式的偏失與匡正，從讀心到塑心，意圖歸與：緣起與形態(tài)，雙加工理論由靜變動的滾軸，讀心個體發(fā)生學的論爭，人工智能與我心問題。

英國神經科醫(yī)生、神經科學家費伊·貝格蒂揭示了使用手機習慣背后的科學原理。她既剖析了人們的主動選擇，也解讀了自動行為模式，同時澄清了關于手機上癮的常見誤區(qū)：意志力薄弱、完美主義心態(tài)、拖延癥、假休息、腦力流失…… 《手機上癮》并未推薦很多人都做不到的、極端的手機戒斷方案，而是提供一

本教材全面、系統(tǒng)地介紹了異常心理學的核心內容,從總論和各論兩大視角分別進行論述。前者包括緒論,異常心理的理論模型,異常心理分類、診斷與評估,異常心理學的研究方法,心理障礙的基本癥狀,相關倫理和法律問題;后者則覆蓋了器質性精神障礙,成癮及其相關障礙,神經發(fā)育障礙,精神分裂癥等精神病性障礙,心境障礙,自殺與自傷,焦慮障礙,

自戀者在我們身邊好像越來越多了，在夫妻、戀人、親子、朋友等關系中普遍存在。自戀者往往以自我為中心，缺乏共情，利用和剝削他人，導致他人身心受傷。自戀者自鳴得意，受害者卻在背后默默承受著痛苦。 本書深入剖析了人們的自戀現(xiàn)象及其對人際關系造成的破壞性影響。作者憑借豐富的心理學經驗，創(chuàng)辦了自戀創(chuàng)傷療愈團體，摸索出實用的自我療愈

本書作者基于多年的社會學、心理學成癮戒癮經驗，針對成癮上癮的不同階段，分別從心理、行為、人際關系等多個層面展開研究，結合多個實際案例和深度訪談，介紹了成癮上癮中的常見認識誤區(qū)，并從社會結構和個人能動性的角度出發(fā)，細致地剖析了成癮者關注的成癮內容，也關注成癮者滿足自己需求或解決問題的模式，進而為解決成癮戒癮的一些共性問題

這本書不僅是一個孤獨癥患者的自我發(fā)現(xiàn)之旅，也是對所有在困境中掙扎、尋求理解與接納的人們的溫暖慰藉。佩姬從小就覺得自己與周圍的世界格格不入，她的感官異常敏感，情緒容易失控，對日常生活中的小事也難以應對。她一直被告知“每個人都有這種感覺”，但內心深處她知道這并非事實。在經歷了無數(shù)次的挫敗與自我懷疑后，佩姬終于被確診為孤獨癥

提到正常常態(tài)，你會想到什么？提到異常變態(tài)，你又會想到什么？生活在現(xiàn)代社會中的每個人可能都有一些異于常人的表現(xiàn)或行為，那么我們該如何劃分正常行為與異常行為之間的界限呢？很多人都覺得自己社恐、有強迫癥，或者感到抑郁，這些是心理障礙嗎？還是說它們僅僅是一些適應不良的行為或表現(xiàn)？這些問題的答案，都可以在本書中找到。本書的三位作

本書是一部教授普通人運用腦科學與正念的前沿方法輕松打破日常生活中的焦慮習慣循環(huán)的指南。作者提出焦慮是一種習慣回路，而且潛藏于日常生活的方方面面。焦慮在我們的日常生活中無處不在，典型的焦慮癥狀包括緊張、不安、易疲倦、難以專注、易怒、肌肉疼痛加劇、入睡困難等。作者根據自身在神經科學領域二十多年的臨床研究經驗，結合對數(shù)千名患

“抑郁”“焦慮”“社恐”等已經成為現(xiàn)代社會大眾耳熟能詳?shù)男睦韺W話題，也常常在新聞媒體上占據頭條。但是，到底什么是“抑郁”和“焦慮”？什么樣的人會被評估為“社交焦慮癥”？正常的“抑郁情緒”和需要專業(yè)幫助的“抑郁癥”之間如何區(qū)分？什么樣的人容易罹患心理障礙？不同的心理障礙應該如何治療？我們又該怎么預防？這些話題則是變態(tài)心理

本書介紹了一種利用心智化理論治療青少年自殺和自傷的全面而實用的方法。書中首先介紹了心智化理論的最新信息，然后對個人和家庭層面心理治療的基本組成部分、解決自殺和自傷的心理治療所涉及的具體方法、心智化治療與其他有效療法的結合應用、青少年常見合并癥中心智化失敗的解決方法、治療師的重要自我護理及可用的資源和指南列表進行了詳細闡