為什么要研究動物的排尿時長?為什么要讓雪貂進(jìn)入粒子加速器?又為什么要測試蟑螂的抗壓能力?在本書中,生態(tài)學(xué)博士卡莉·安妮·約克將帶領(lǐng)我們走進(jìn)23個怪誕科學(xué)研究的實驗現(xiàn)場,用一個個生動的故事講述:座頭鯨鰭肢上的凸起如何幫助我們改進(jìn)風(fēng)力發(fā)電機(jī);破解螳螂蝦的出拳機(jī)制如何為仿生機(jī)器人提供新思路;研究蜜
本書旨在提升實驗人員、技術(shù)人員及操作員對各類儀器設(shè)備的安全操作意識和技能,確保在科研、生產(chǎn)及實驗室環(huán)境中儀器設(shè)備的安全、穩(wěn)定運行。本書具有易理解性和可操作的特點?,將安全理論與實際操作融合。全書從實用性、科學(xué)性、教育性出發(fā),以操作人員安全生產(chǎn)為主線,通過系統(tǒng)闡述各類儀器設(shè)備的安全管理原則、使用常識、操作規(guī)程、維護(hù)保養(yǎng)方
本書共包含25個適合在戶外進(jìn)行的科學(xué)實驗,例如模擬水土流失,制作水動力火箭,觀測并記錄氣象變化、植物生長過程、動物行為習(xí)性,等等。書中的實驗安全且容易操作,并且有高清實拍圖對實驗步驟進(jìn)行清晰呈現(xiàn),孩子可以自行閱讀并獨立操作,也可以與家長或同齡伙伴合作完成。 每個實驗之后,都有更進(jìn)一步對實驗背后作用原理的介紹,以及相關(guān)科
本書共包含28個適合在室內(nèi)進(jìn)行的科學(xué)實驗,例如用肥皂泡驅(qū)動小紙船,制作檸檬電池,利用小蘇打和食醋的化學(xué)反應(yīng)模擬火山噴發(fā),等等。書中的實驗安全且容易操作,并且有高清實拍圖對實驗步驟進(jìn)行清晰呈現(xiàn),孩子可以自行閱讀并獨立操作,也可以與家長或同齡伙伴合作完成。 每個實驗之后,都有更進(jìn)一步對實驗背后作用原理的介紹,以及相關(guān)科學(xué)原
科學(xué)不是枯燥乏味的它充滿了好奇心、樂趣和想象力!這本書中有16組酷炫、瘋狂、臟臟的科學(xué)實驗,孩子們可以親身體驗如何制作兩種不同類型的史萊姆,如何取下生雞蛋的殼而不打破它,如何將肥皂變成兩倍大,如何制作出一座噴射的火山等等。每組實驗后還附有與實驗相關(guān)的小科普知識,展示這些實驗在現(xiàn)實中有哪些相關(guān)的事物或現(xiàn)象當(dāng)然這些小科普同
本書依托小學(xué)/初中科學(xué)及青少年科技教育中實驗教學(xué)的內(nèi)容,采用全彩圖解、情境導(dǎo)入的形式,通過16個案例,介紹了利用物靈板和格物編程平臺進(jìn)行科學(xué)小實驗的思路及技巧。內(nèi)容包括:時間的開始、運動的快慢、杠桿的平衡、摩擦力與質(zhì)量的關(guān)系、日食與月食、地震報警器、誰熱得快、誰能傳播聲音、“看得見”的聲音、超聲波測速、向日葵的生長、風(fēng)
這是一本充滿趣味與驚喜的科普書,用50個簡單又炫酷的實驗,帶領(lǐng)讀者一起探索神奇的科學(xué)世界。本書內(nèi)容涵蓋物理、化學(xué)、生物等多學(xué)科知識,旨在用生活化的場景和隨手可得的材料揭開科學(xué)的奧秘:用吸管刺穿土豆的大力士秘訣、讓光線拐彎的礦泉水瓶、自制熔巖燈的奇幻光影……每個實驗都配有生動的圖解和科學(xué)知識的
本書深度融合課程思政與安全教育,以“安全第一、以人為本、預(yù)防為主”作為育人主線。全書分為三大模塊,各模塊均以典型案例開啟,助力學(xué)生掌握實驗室安全技術(shù)相關(guān)的防護(hù)、預(yù)防、處理及管理方法。全書采用圖示化、口訣化表達(dá),將復(fù)雜知識簡單化,切實增強教學(xué)的實效性與時代性,從引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識中學(xué)化學(xué)實驗室,了解實驗室安全基礎(chǔ)知識,到借助企
MATLAB是研究領(lǐng)域最常用的實驗環(huán)境,常用于算法開發(fā)、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)可視化及數(shù)值計算等領(lǐng)域。本書以MATLAB為基礎(chǔ),以數(shù)據(jù)分析科學(xué)計算目標(biāo),通過講述基礎(chǔ)的程序設(shè)計方法和數(shù)據(jù)處理方法來講述基礎(chǔ)數(shù)據(jù)處理和分析方法,隨后通過介紹常用數(shù)據(jù)分析方法和應(yīng)用實例來構(gòu)建完整的數(shù)據(jù)分析知識體系。
實驗是激發(fā)少兒認(rèn)識世界、了解科學(xué)的重要途徑。本書為進(jìn)階版,適合中高年級的小學(xué)生閱讀并動手操作。本書精選70多個小實驗,少兒通過親自體驗光、電磁、空氣、水等各方面的實驗,獲得對物質(zhì)的性質(zhì)、變化的直觀感受,進(jìn)而理解其背后的科學(xué)常識。實驗內(nèi)容符合少兒認(rèn)知水平,能夠引導(dǎo)少兒進(jìn)一步提升科學(xué)實踐探究能力,進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)理念和科學(xué)思