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本書圍繞生態(tài)養(yǎng)豬的實用技術，詳細介紹了生態(tài)養(yǎng)豬的特點與模式、生態(tài)豬場的規(guī)劃設計、生態(tài)養(yǎng)豬品種的選擇、生態(tài)養(yǎng)豬營養(yǎng)與飼料配制技術、生態(tài)、健康養(yǎng)豬的飼養(yǎng)管理技術、生態(tài)養(yǎng)豬的環(huán)境保護與廢棄物處理利用技術、生態(tài)養(yǎng)豬疾病防控技術、生態(tài)養(yǎng)豬的經營與管理等內容，具有實用性、科學性、先進性，是指導搞好生態(tài)養(yǎng)豬的科普書籍。

《醫(yī)藥工作應用文(第三版)(藥學高職)》為第三版教材并為"十二五"國家規(guī)劃教材,第二版為"十一五"國家規(guī)劃教材。《醫(yī)藥工作應用文(第三版)(藥學高職)》既具有一般應用文的通用性,又具有行業(yè)、專業(yè)和崗位的特點,內容結合醫(yī)藥生產實際和崗位需要,知識更加全面實用�！夺t(yī)藥工作應用文(第三版)(藥學高職)》在編寫過程中力求體現(xiàn)高

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《雅思周計劃：語法（第3版））》全書共有14章，每章對語法進行了系統(tǒng)的講解，并配有相應的例句、譯文和重點、難點詞匯注釋，幫助考生快速理解。本書并不僅僅停留在單純對語法現(xiàn)象的闡釋上，而是結合《劍1》~《劍9》中的真題例句進行講解。真正達到理論和實踐的有機結合。

推而行之:《中庸》英譯研究

委婉語研究新論——語言研究的心智哲學視角

英語學術論文的體裁分析：理論與應用

《GMAT閱讀精講精練——圖解邏輯法》全書包括理論篇、實踐篇和實踐篇解析三大部分，本書具有以下特點：1.以Prep為藍本，幫助考生了解“標準化考試”；2.對開排版，適應機考；3.在語境中背單詞，掃除理解障礙；4.精選長難句，提升閱讀理解能力；5.套路題型，快速有效；6.框架結構，一覽重點；7.結合技巧，解析題目；8.總

本書是北京市高教學會研究生英語教學分會的論文集，從教學思想與教學改革、教學模式與測試、英語語言技能的研究與實踐、語言學與翻譯學、文學與文化等角度，探討在英語教學這個特定的教學領域中教學規(guī)劃者有著怎樣的思考和見地，教師在教學實施中有著哪些創(chuàng)新和感悟，學生在各種語言技能的訓練中如何得到有效的提高等問題。

《普通話培訓與測試教程》是學習普通話、參加普通話水平測試的指導用書,主要內容包括普通話和方言、普通話語音知識及訓練,并附有古入聲字的普通話聲調歸類表、普通話陽平字表、漢語拼音方案、普通話異讀詞審音表、普通話常用輕聲詞表、普通話常用兒化詞表、普通話水平測試用朗讀作品及普通話水平測試用話題.《普通話培訓與測試教程》密切結合

依托式教學已經在全世界范圍內以豐富多彩的形式廣泛用于各種教學場景。人們已經通過許多實證性研究證明依托式教學對提高學生語言水平的作用。然而，這些研究大多面向以英語為第二語言(ESL)的環(huán)境，而較少面向以外語（EFL）的環(huán)境，針對中國大學英語教學環(huán)境中依托式教學效果的研究更是缺乏。本書采用定量研究和定性研究相結合的文法，對

《漢語兼語式語義重合與話語功能的認知研究》一書以認知語法理論為框架，圍繞兼語式的語義建構機制、兼語在兼語式語義建構中的作用、兼語的話語銜接功能對兼語語言現(xiàn)象的普適性等內容，深入分析了漢語兼語式的語義重合與話語功能。本專著基于我們對漢語兼語式語義的理論思考和對其他大量兼語語言現(xiàn)象語義建構的觀察，旨在建立一個兼語語義建構理

本書總體分為兩大部分：基礎段和強化段。內容提要如下。第一部分基礎段：結合真題剖析雅思閱讀的“4大考點”和“7種題型”。第二部分強化段：（1）真題機經：6套題目全部來源于歷次考試。（2）試題詳解：含答案解析、重點詞匯、參考譯文。（3）考點：點撥題目的考點所在，這是本書所獨有的內容。

《劍橋雅思最新真題題源詳解——閱讀（學術類）（第五版）》具有以下特點： 真題回顧：通過對已考文章和試題的回憶，透視真實考題，抓住重復規(guī)律。 背景知識：幫助考生快速理解文章，提高答題速度和準確率。 12套真題實戰(zhàn)演練：所選文章的題材、背景、試題的題型和難度與已考文章相同，權威精準。

本書采用傳統(tǒng)語法與形式句法兩種方式來對英語、漢語的特點進行描述。熟悉英語、漢語傳統(tǒng)語法是理解形式句法的基礎。形式句法解釋了傳統(tǒng)語法所無法解釋的很多語言現(xiàn)象，更具概括性。此外，形式句法對語言的描述還應用于計算機科學。希望讀者通過本書，提高句法學素養(yǎng)與科研水平。

本教程共十五個單元，每個單元由同一主題的四篇文章及相關習題組成。本書通過歸納、演繹、預測、推理等閱讀技能的訓練使學生積極思考，自主習得語言知識；并通過翻譯實踐增強其對重點詞匯和短語的理解和積累，從而逐步提高英語讀寫技能。

經典格萊斯意義理論是語用學理論的兩大理論支柱之一，是語言學學習的必修理論。自問世以來，面臨諸多爭議與挑戰(zhàn)。學界對其多有誤解，對其研究旨趣，理性觀與合作的普適性指責有加�！督浀涓褓囁拐Z用學研究：一個整體視角》以文獻細讀的方式重讀經典，梳理格萊斯語用思想的緣起、合作原則背后的理性觀照，及其語言使用背后對人的關注及其價值論思

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《俄漢社會性別語言的語用對比研究》對俄漢社會性別語言的語用特點從兩個維面進行對比研究：1.梳理現(xiàn)代俄漢語言中不同社會性別的語用形式及其標記特點，分別闡釋俄羅斯和國內語言學界的社會性別語言研究成果；2.對比分析俄漢兩種社會性別語言的語用共性和差異及其標記特征，以及影響社會性別語言變異的各種成因。 《俄漢社會性別語言的語