為了便于教師在教學(xué)過(guò)程中全面準(zhǔn)確地把握教材，用哲學(xué)智慧照亮中職學(xué)生的人生之路，我們編寫了這本教師用書。《哲學(xué)與人生教學(xué)參考》將突出針對(duì)性、實(shí)用性和科學(xué)性，緊密結(jié)合中職學(xué)校的課堂教學(xué)實(shí)際，盡最大可能為教師提供教學(xué)便利。基于這一宗旨，《哲學(xué)與人生教學(xué)參考》導(dǎo)言部分將對(duì)課程的定位與性質(zhì)、教材與大綱的關(guān)系、教材的編寫理念與特點(diǎn)

你是不是這樣的人：總在默默奉獻(xiàn)，以求得到賞以；總是被動(dòng)地等待機(jī)會(huì)，而沒有主動(dòng)爭(zhēng)取應(yīng)得的利益；凡事部循規(guī)蹈矩，缺乏新意；在挫折面前低頭，坐以待斃，全無(wú)斗志；總陷在沮喪、失落的情緒中，陷在糟糕的人際關(guān)系中，或是不懂得利用它為自己服務(wù)；老是看不清內(nèi)心的想法，不知道自己究竟想要什么……如果你恰巧是這

現(xiàn)實(shí)中有不少人認(rèn)為忙才是唯一，忙的生活才是有價(jià)值的生活；忙才能獲得價(jià)值感和認(rèn)同感；以至于忙成為很多人引以為榮耀的生活態(tài)度，這其實(shí)是走入了認(rèn)知的盲點(diǎn)。每個(gè)人想要獲得成功，都需要付出一定的努力，需要運(yùn)用好自己的時(shí)間，不虛度時(shí)光，但這不代表每天都應(yīng)該忙的天昏地暗，成為工作機(jī)器；忙得忽略了家庭、親情與愛，忙得沒有娛樂、丟掉了生

時(shí)運(yùn)不濟(jì)時(shí)，不絕望就是一種偉大的希望，積極的思想能夠戰(zhàn)勝世間的一切障礙。只要有信念，就能得到幸運(yùn)之神的眷顧，一生好運(yùn)！

話說(shuō)越王勾踐即位之時(shí)，吳王闔閭率軍攻打越國(guó)。結(jié)果越軍大勝且射傷了闔閭。闔閭臨死之際，對(duì)他兒子夫差說(shuō)：“千萬(wàn)別忘了為我報(bào)仇呀！”于是，夫差開始日夜操練軍馬，準(zhǔn)備攻打越國(guó)，為父報(bào)仇。

雨果曾說(shuō)：《所有的果都曾經(jīng)是花，但未必所有的花都能成為果。》每個(gè)女人都是一朵花，但能不能成為果，成為什么樣的果，取決于她怎樣選擇。選擇快樂，她獲得成果；選擇悲傷，她獲得苦果。女人應(yīng)該過(guò)給自己看，何苦委屈自己、折磨自己呢？努力做個(gè)開心快樂的女人，不去為難別人，更加不必為難自己，這樣才能感受到成功、幸福和滿足。

此書以勵(lì)志為題材，通過(guò)大量故事和生活的細(xì)節(jié)，闡述了許多深?yuàn)W的人生哲理，揭示了燦爛人生的真諦。尤其是以散文的形式，使眾多人生道理通俗易懂、朗朗上口，引發(fā)人們的思考，激勵(lì)人們?cè)谌松�和事業(yè)的旅途中勇往直前。 作者以“人生智慧的100個(gè)定律”為表達(dá)方式，此書為第一部。預(yù)計(jì)100個(gè)定律需要出10部書（每年一部）。該作品的基點(diǎn)是

縱觀古今中外，最能保護(hù)自己、發(fā)展自己、成就自己的人生之道便是圓滑之術(shù)。大凡成功人士，都是那些在生存方面有獨(dú)到之處的人，而這種獨(dú)到之處便是“圓滑”——保全自己要“圓”，打敗對(duì)后要“滑”。那么，如何運(yùn)用圓滑之術(shù)，到底怎樣做才能左

本書將向我們揭示，在心靈導(dǎo)師的引導(dǎo)下，一個(gè)經(jīng)歷苦痛挫折的人，如何從痛苦疑惑走向理性思辨，超越了宗教信仰，找到了自性本體的清凈，最終心靈獲得解脫，擁有了真正的平安幸福。

本書將教你如何成功地做人做事，如何保持好的心情和狀態(tài)。書中理論精辟，取材廣泛，故事生動(dòng)，說(shuō)理透徹，涵蓋了與人交往、方圓處世、誠(chéng)實(shí)做人、精明做事等內(nèi)容。