本書以普及心理健康知識(shí)、提升大學(xué)生心理健康意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，以提高大學(xué)生心理素質(zhì)為目標(biāo)。全書共分為九章，具體包括認(rèn)識(shí)心理健康、走進(jìn)大學(xué)生活、積極認(rèn)識(shí)自我、情緒管理與調(diào)節(jié)、人際交往與溝通、戀愛與性心理、壓力管理與應(yīng)對(duì)、生命教育與心理危機(jī)應(yīng)對(duì)、家庭關(guān)系與心理健康。

本書以廣東省高校新入職教師崗前培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合高校崗前培訓(xùn)實(shí)際，針對(duì)新教師的基本特點(diǎn)和重點(diǎn)需求精心編纂。本書涵蓋了高校教師崗前培訓(xùn)的各個(gè)方面，包括新時(shí)代高校教師教育的基本要求、新時(shí)代高校教師教學(xué)理論與技能，以及新時(shí)代高校教師崗前培訓(xùn)校本內(nèi)容，旨在幫助新教師掌握學(xué)校的基本辦學(xué)規(guī)律與具體要求，這對(duì)于保障學(xué)校樹立良

MOOCs近年來在全球范圍內(nèi)快速發(fā)展。針對(duì)MOOCs缺乏系統(tǒng)性研究的現(xiàn)狀，本書基于活動(dòng)理論視角，構(gòu)建系統(tǒng)全面的研究框架。第一，探究MOOCs學(xué)習(xí)者的采納和持續(xù)使用意愿的影響因素。第二，研究MOOCs教師群體多樣性對(duì)課程評(píng)論與評(píng)分的影響，由此探究教師獲取效能的影響因素。第三，基于指數(shù)隨機(jī)圖模型探究MOOCs學(xué)習(xí)論壇中知識(shí)

本書指出了構(gòu)建中國(guó)特色情報(bào)學(xué)三大體系的必要性，全面梳理了中國(guó)情報(bào)學(xué)學(xué)術(shù)史，分別從中國(guó)特色情報(bào)學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系三個(gè)方面進(jìn)行了深入探索，提出了重要觀點(diǎn)和對(duì)策建議，最后指出中國(guó)情報(bào)學(xué)學(xué)科未來建設(shè)道路。本書緊密聯(lián)系中國(guó)社會(huì)發(fā)展需要，對(duì)推進(jìn)中國(guó)特色情報(bào)學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系建設(shè)具有重要作用，為構(gòu)建中國(guó)特色情

《淮海文博》是徐州博物館主辦的學(xué)術(shù)性系列叢書。以歷史唯物主義為指導(dǎo)，積極宣傳黨和國(guó)家的文物法規(guī)與相關(guān)政策，及時(shí)反映淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)文博工作的新發(fā)現(xiàn)新成果，加強(qiáng)與業(yè)界同仁交流，促進(jìn)文博行業(yè)的繁榮。《淮海文博》內(nèi)容涵蓋了文物研究、博物館學(xué)研究、考古學(xué)研究、文化遺產(chǎn)研究、歷史學(xué)研究及區(qū)域文化研究等方面，尤其以漢代文物、考古、歷史研

本書圍繞統(tǒng)編高中語文教材“整本書閱讀”指定閱讀作品《鄉(xiāng)土中國(guó)》，結(jié)合課標(biāo)和考試要求，為教師和學(xué)生提供完整的閱讀和學(xué)習(xí)指引�！多l(xiāng)土中國(guó)》基于調(diào)查研究而成的社會(huì)學(xué)名著，半個(gè)多世紀(jì)以來產(chǎn)生了重要的學(xué)術(shù)和社會(huì)影響，堪稱必讀經(jīng)典。全書以培養(yǎng)閱讀能力、激發(fā)閱讀興趣為宗旨，引導(dǎo)讀者通過研讀文本，學(xué)習(xí)經(jīng)典作品的縝密思維、生動(dòng)表達(dá)，以及

傳播在個(gè)人與社會(huì)之間扮演著聯(lián)結(jié)者的角色，不了解傳播，就無法理解人與社會(huì)。傳播理論的體系龐大而駁雜，不僅歷史起點(diǎn)晦暗，而且邊界含混不清。與其掛一漏萬地概括傳播研究的歷史與結(jié)構(gòu)，還不如在名家名著的星叢中感受和體驗(yàn)傳播理論的脈絡(luò)。本書遴選了西方傳播研究領(lǐng)域的35部經(jīng)典著作，涵蓋美國(guó)實(shí)證主義傳播學(xué)、法蘭克福學(xué)派傳播研究、傳播政

本書精選部編版小學(xué)語文教材中的古詩(shī)詞，以規(guī)范美觀的簡(jiǎn)化字楷書精心書寫，不僅包含了重點(diǎn)字、詞的練習(xí)，還特別設(shè)置了知識(shí)拓展模塊和書法小課堂模塊。其中，在知識(shí)拓展模塊展示了字形演變圖片并講解了字義，在書法小課堂模塊介紹了書寫楷書的常用方法。同時(shí)，本書附贈(zèng)了重點(diǎn)字的書寫示范視頻，讀者掃碼即可觀看。通過這本書，讀者既可以提升漢字

本書以虛擬人物——博士生三花從“打算讀博”到“博士最終畢業(yè)”的全過程為線索，詳細(xì)“揭秘”各個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的事項(xiàng)以及避免的彎路，包括讀博所需的素質(zhì)與前期準(zhǔn)備、博士學(xué)習(xí)過程中的選題、科研規(guī)劃、作息時(shí)間調(diào)整、開題、心態(tài)調(diào)整、博士論文寫作等問題。 全書采用三花與同學(xué)、師兄妹及導(dǎo)師等的有趣對(duì)話的形式撰寫，以輕松活潑的語言氛圍展現(xiàn)

本書將摜蛋棋牌從入門到高手的技巧融入其中，全書從摜蛋入門、摜蛋進(jìn)階、摜蛋精通到摜蛋雜談等內(nèi)容，分別介紹了摜蛋的入門基礎(chǔ)、打牌步驟、通用技巧、打牌戰(zhàn)略，以及在實(shí)戰(zhàn)中的玩家如何配合，詳細(xì)講解了組牌、記牌、算牌、讓牌、控牌、拆牌、變牌、套牌、忍牌等不同角度的打牌應(yīng)用技巧，獨(dú)家原創(chuàng)的打牌戰(zhàn)略，100+實(shí)戰(zhàn)圖例詳細(xì)解析，教你輕松