《統(tǒng)計熱力學(xué)（第二版）》從統(tǒng)計角度和氣體微觀分子圖像出發(fā)，敘述熱能的產(chǎn)生和轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律，并在熱能概念的基礎(chǔ)上給出了溫度等熱力學(xué)量的確切表述以及氣體、固體和液體熱力學(xué)規(guī)律的統(tǒng)一的微觀圖像；從局域平衡態(tài)概念出發(fā)，區(qū)分了平衡態(tài)熱力學(xué)和非平衡態(tài)熱力學(xué)。另外，《統(tǒng)計熱力學(xué)（第二版）》簡化了傳統(tǒng)熱力學(xué)教材中不必要的概念和討論，便

《廣義相對論講義》共8章。第1章為引言，包括牛頓萬有引力定律和狹義相對論的回顧及廣義相對論兩條基本原理的簡介。第2～7章是《廣義相對論講義》的重點(diǎn)。第2章介紹微分幾何與張量分析的基礎(chǔ)知識。第3~7章介紹廣義相對論的基本理論與實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)，包括引力場方程的真空解、內(nèi)解、引力輻射、致密天體、引力坍縮、黑洞物理、宇宙學(xué)簡介等。第

本書為“聚集誘導(dǎo)發(fā)光叢書”之一。聚集誘導(dǎo)發(fā)光（AIE）材料因?yàn)榭朔�了傳統(tǒng)有機(jī)染料的“聚集誘導(dǎo)猝滅”缺陷，在體內(nèi)生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用方面吸引了廣泛的關(guān)注。本書對AIE材料的體內(nèi)生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)，以期對本領(lǐng)域感興趣的專業(yè)研究人員以及普通讀者有所裨益。全書共分為六章，從AIE材料在體內(nèi)血管成像、疾病檢測、疾病診療、細(xì)胞示蹤

光學(xué)顯微術(shù)及相關(guān)技術(shù)由于激光技術(shù)的引進(jìn)獲得快速發(fā)展，促使了光學(xué)成像理論在空間域與頻域的三維顯微成像理論、超短脈沖成像理論、高數(shù)值孔徑物鏡像差理論等方面的進(jìn)步。本書涉及描述棱鏡光學(xué)成像系統(tǒng)的理論與原理，包括衍射理論、點(diǎn)擴(kuò)散函數(shù)、傳遞函數(shù)分析、超短脈沖光束成像、高數(shù)值孔徑物鏡成像、有像差成像等，并對現(xiàn)代光學(xué)顯微術(shù)中所需的新

Bloch波是一種比眾所周知的平面波更為普遍的波的形式�！队邢蘧�體中的電子態(tài)：Bloch波的量子限域(第二版)》在微分方程數(shù)學(xué)理論的基礎(chǔ)上分析了這兩種波的量子限域效應(yīng)的根本性的不同：在Bloch波的量子限域里總是存在著與邊界有關(guān)的電子態(tài)。正是由于這種與邊界有關(guān)的電子態(tài)的存在，導(dǎo)致了在理想低維系統(tǒng)和有限晶體電子態(tài)研究里的

本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材,是作者在多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成。目前,從中學(xué)到大學(xué),物理教學(xué)改革不斷深化,為了避免“熱物理”各層次教學(xué)內(nèi)容出現(xiàn)較多重復(fù)和不必要的交叉,作者創(chuàng)造性地建立以統(tǒng)計物理為主線、融宏觀與微觀理論于一體的教學(xué)體系。全書內(nèi)容包括預(yù)備知識、孤立系、封閉系、均勻物質(zhì)的熱力學(xué)性質(zhì)、氣體

本書介紹電磁場的基本理論和數(shù)值分析方法，分為電磁場理論、電磁場中的數(shù)學(xué)物理方程以及電磁場分析與綜合三部分。

本書主要內(nèi)容包括力學(xué)、振動和波動、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)和近代物理基礎(chǔ)等內(nèi)容。本書內(nèi)容精煉、體系完整、注重應(yīng)用。為便于讀者對書中內(nèi)容的理解,本書配有相應(yīng)的練習(xí)題和答案。同時,為了方便教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué),本書在每章后附有自測題,同時可以掃碼看答案。

本書系統(tǒng)介紹了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)方法和要求,分為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、提高性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和開放型課外實(shí)驗(yàn)五個層次,實(shí)驗(yàn)除了簡明扼要地給出實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、可提供的器材和實(shí)驗(yàn)參數(shù),還對實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)誤差、實(shí)驗(yàn)結(jié)果示例、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的疑難問題等進(jìn)行了詳盡地分析和討論,并附有思考題。

本書根據(jù)云南師范大學(xué)國家級物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心多年來的教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)編寫而成,全書系統(tǒng)介紹了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)方法和要求,分為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、提高性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和開放型課外實(shí)驗(yàn)五個層次,實(shí)驗(yàn)除了簡明扼要地給出實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、可提供的器材和實(shí)驗(yàn)參數(shù),還對實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)誤差、實(shí)驗(yàn)結(jié)果