黃春林教授為嶺南名醫(yī)、廣東省名中醫(yī)。黃春林教授從醫(yī)近六十載，學(xué)貫中西，主張“病證結(jié)合”，尤其擅長(zhǎng)心腎疾病的診療，對(duì)神經(jīng)、消化、呼吸等系統(tǒng)的多種疑難雜癥亦有獨(dú)到的見解。本書分為兩大部分，第一部分主要介紹黃春林教授的成才之道及學(xué)術(shù)思想；第二部分則根據(jù)黃春林教授多年工作的臨證心得，整理其針對(duì)心腎常見疾病及其他系統(tǒng)的多種疑難雜

整合醫(yī)學(xué)是從人的整體出發(fā)，將醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域**進(jìn)的理論知識(shí)和臨床各專科最有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)加以有機(jī)整合形成的更加符合人體健康和疾病預(yù)防與診療的新的醫(yī)學(xué)知識(shí)體系�！墩�合消化病學(xué)》在整合醫(yī)學(xué)理念指導(dǎo)下編寫，共分五卷，即《整合食管病學(xué)》《整合胃病學(xué)》《整合膽胰病學(xué)》《整合腸道病學(xué)》和《整合肝病學(xué)》。《整合膽胰病學(xué)》用全新的醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)

整合醫(yī)學(xué)是從人的整體出發(fā)，將醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域**進(jìn)的理論知識(shí)和臨床各�？谱钣行У膶�(shí)踐經(jīng)驗(yàn)加以有機(jī)整合形成的更加符合人體健康和疾病預(yù)防與診療的新的醫(yī)學(xué)知識(shí)體系。《整合消化病學(xué)》在整合醫(yī)學(xué)理念指導(dǎo)下編寫，共分五卷，即《整合食管病學(xué)》《整合胃病學(xué)》《整合膽胰病學(xué)》《整合腸道病學(xué)》和《整合肝病學(xué)》�！墩�合食管病學(xué)》用全新的醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)

《湯頭歌訣》為清代著名醫(yī)家汪昂編著，全書分門別類，用七言詩體編成歌訣，將每個(gè)湯劑的名稱、用藥、適應(yīng)證、隨癥加減都寫入歌訣中，簡(jiǎn)明扼要，音韻工整，便于使用和記憶，深受廣大中醫(yī)學(xué)者的歡迎。但由于文體所限，原著讓人難以深悟，本書為其白話解，首先簡(jiǎn)述每類方劑的概念、分類、適用范圍、使用注意事項(xiàng)等，然后列正方。每首正方下列方名與

本書詳細(xì)講解了腹腔鏡進(jìn)階式培訓(xùn)方法、技巧、策略，旨在幫助青年外科醫(yī)生縮短學(xué)習(xí)曲線，快速掌握腹腔鏡外科操作技能。目前市面上尚未見腹腔鏡技能操作培訓(xùn)方面的教程，編者將十余年的腹腔鏡培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行細(xì)化梳理，并編撰本書，以滿足廣大腹腔鏡外科醫(yī)師成長(zhǎng)需求。本書最大的特點(diǎn)是內(nèi)容按照結(jié)構(gòu)化、進(jìn)階培訓(xùn)模式編排。從腹腔鏡的基本理論到初級(jí)水

患胃食管反流病、胃腸炎、厭食、膽結(jié)石、胰腺炎等疾病的人群日漸龐大，既有生活節(jié)奏快、工作或?qū)W習(xí)壓力大的原因，也與飲食習(xí)慣不規(guī)律、營(yíng)養(yǎng)攝入不足或不均衡息息相關(guān)。得病后怎么辦呢？當(dāng)然是先治療。但吃得不對(duì)、吃得不好會(huì)影響身體恢復(fù)，因此，營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的普及至關(guān)重要。從營(yíng)養(yǎng)科醫(yī)師的角度，作者向各位朋友介紹了與身體消化系統(tǒng)有關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)

《人體解剖學(xué)實(shí)用歌訣(第五版)》是以規(guī)劃教材《正常人體解剖學(xué)》為藍(lán)本，共收納歌訣283首，并附以必要的注釋；136幅黑白線條圖，涵蓋了教材中的精要內(nèi)容；突出人體解剖學(xué)重要的基礎(chǔ)知識(shí)和記憶難點(diǎn)；所用的解剖學(xué)名詞規(guī)范，以全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的《人體解剖學(xué)名詞》為準(zhǔn)。書中歌訣朗朗上口，解剖圖精準(zhǔn)、專業(yè)，圖文相輔，解

本教材由成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校（四川省針灸學(xué)校）的專業(yè)教師根據(jù)多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成，旨在契合教育部**教育改革方案，貫徹落實(shí)《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》等文件精神，是我校***、省級(jí)示范專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的校本特色教材。我校教師在總結(jié)多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展和養(yǎng)生鍛煉需求，編寫了本

本書針對(duì)臨床口腔正畸治療中不同應(yīng)用場(chǎng)景下掃描得到的各類CT圖像，系統(tǒng)地介紹口腔組織分割與重構(gòu)方法。具體方法上，首先分析目前已有的傳統(tǒng)口腔CT圖像組織分割方法，并以水平集方法為例介紹口腔CT圖像組織分割的基本架構(gòu)。然后，在此基礎(chǔ)上詳細(xì)闡述常規(guī)掃描CT圖像、有金屬偽影CT圖像和閉頜掃描CT圖像中牙齒的分割方法。同時(shí)，介紹基

這是一本科普書，也是一本故事書。18個(gè)驚心動(dòng)魄的醫(yī)療故事，生動(dòng)地呈現(xiàn)了真實(shí)的臨床診療過程，醫(yī)生抽絲剝繭，找到疾病的真相，對(duì)30余種疾病進(jìn)行了生動(dòng)的科普。通過閱讀這些有趣、有料的案例，讀者會(huì)對(duì)疾病、醫(yī)學(xué)、健康、醫(yī)生、醫(yī)院有進(jìn)一步的了解。