價(jià)值觀：建立知識(shí)智慧之根本商業(yè)根本：學(xué)習(xí)商業(yè)原則與邏輯商業(yè)觸覺(jué)：提升判斷與選擇能力個(gè)人事業(yè)：協(xié)助實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)心訣自己→信心鍛煉→恒心改過(guò)→決心工作→細(xì)心聆聽(tīng)→專心成果→耐心學(xué)習(xí)→上心做人→開(kāi)心理解→用心對(duì)人→關(guān)心前言——邁向目標(biāo)的基本（一）認(rèn)識(shí)目標(biāo)相信每一個(gè)人，在小學(xué)時(shí)代都寫(xiě)過(guò)一篇文章：我的志向。一般人的志向是從事某

《實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)法及其教學(xué)新思維》的內(nèi)容大體分為三個(gè)部分：詞法、句法和教學(xué)。第一章到第八章重點(diǎn)介紹了英語(yǔ)構(gòu)詞法以及各種詞類，如名詞、冠詞、數(shù)詞、代詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、動(dòng)詞等。第九章和第十章就英語(yǔ)句法的相關(guān)知識(shí)展開(kāi)了研究，包括句子的種類、成分、主謂一致、簡(jiǎn)單句、并列句，以及六種主要的復(fù)合句。第十一章和第十二章從教學(xué)

本書(shū)以大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及其改革為論述背景，在詳細(xì)介紹任務(wù)型教學(xué)法內(nèi)容的基礎(chǔ)上，討論了其在大學(xué)英語(yǔ)技能教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以及跨文化視角下的教學(xué)中的應(yīng)用。書(shū)中還針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教師在任務(wù)型教學(xué)中的定位進(jìn)行了詳細(xì)探討。 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革與任務(wù)型教學(xué)法

本系列叢書(shū)從加拿大BC省AOSA網(wǎng)絡(luò)學(xué)校引進(jìn)，包括紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)教材兩個(gè)版本，為參加雅思輔導(dǎo)的學(xué)生提供新穎的雅思復(fù)習(xí)及模考立體課堂。本系列叢書(shū)原版英文網(wǎng)絡(luò)和紙質(zhì)教材全部由加拿大雅思輔導(dǎo)專家精心設(shè)計(jì)、打破了以考試為目的的雅思復(fù)習(xí)手段，而注重通過(guò)復(fù)習(xí)雅思考試的過(guò)程幫學(xué)生掌握駕馭英語(yǔ)作為一種交流和學(xué)習(xí)工具的技能。 “時(shí)間管理

《普通話訓(xùn)練測(cè)試與職場(chǎng)語(yǔ)言藝術(shù)（第二版）/高職高專“十二五”規(guī)劃教材》分上篇、下篇兩個(gè)部分。上篇主要是普通話培訓(xùn)與測(cè)試的內(nèi)容，以國(guó)家語(yǔ)委頒布的《普通話水平測(cè)試大綱》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)普通話的特點(diǎn)編排章節(jié)。上篇主要內(nèi)容包括緒論、普通話水平測(cè)試概說(shuō)、普通話語(yǔ)音訓(xùn)練、朗讀訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練等；下篇是關(guān)于職場(chǎng)語(yǔ)言藝術(shù)的內(nèi)

“強(qiáng)調(diào)”是漢語(yǔ)理論研究和應(yīng)用研究中使用頻率均較高的一個(gè)概念。然而，學(xué)界對(duì)此概念卻一直未給予明晰地界定，使用比較隨意；另外，學(xué)界對(duì)“強(qiáng)調(diào)”現(xiàn)象的關(guān)注點(diǎn)大都在具體、零散的句法結(jié)構(gòu)上，很少進(jìn)行系統(tǒng)、深入的研究，更少?gòu)恼J(rèn)知方面對(duì)其進(jìn)行解釋。 《強(qiáng)調(diào)范疇及其若干句法研究》在心理學(xué)“不隨意注意”理論的啟發(fā)下，嘗試給予“強(qiáng)調(diào)”相對(duì)

《醫(yī)藥工作應(yīng)用文(第三版)(藥學(xué)高職)》為第三版教材并為"十二五"國(guó)家規(guī)劃教材,第二版為"十一五"國(guó)家規(guī)劃教材�！夺t(yī)藥工作應(yīng)用文(第三版)(藥學(xué)高職)》既具有一般應(yīng)用文的通用性,又具有行業(yè)、專業(yè)和崗位的特點(diǎn),內(nèi)容結(jié)合醫(yī)藥生產(chǎn)實(shí)際和崗位需要,知識(shí)更加全面實(shí)用�！夺t(yī)藥工作應(yīng)用文(第三版)(藥學(xué)高職)》在編寫(xiě)過(guò)程中力求體現(xiàn)高

《普通話培訓(xùn)與測(cè)試教程》是學(xué)習(xí)普通話、參加普通話水平測(cè)試的指導(dǎo)用書(shū),主要內(nèi)容包括普通話和方言、普通話語(yǔ)音知識(shí)及訓(xùn)練,并附有古入聲字的普通話聲調(diào)歸類表、普通話陽(yáng)平字表、漢語(yǔ)拼音方案、普通話異讀詞審音表、普通話常用輕聲詞表、普通話常用兒化詞表、普通話水平測(cè)試用朗讀作品及普通話水平測(cè)試用話題.《普通話培訓(xùn)與測(cè)試教程》密切結(jié)合

《國(guó)外英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究前沿（2014）》擬以述評(píng)形式介紹國(guó)外研究界學(xué)術(shù)刊物本年度在英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)文學(xué)、翻譯、文化、英語(yǔ)教育與二語(yǔ)習(xí)得等方面的最新學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)與研究成果。述評(píng)文章均選自相關(guān)領(lǐng)域權(quán)威期刊，如JournalofLinguistics，CognitiveLinguistics，StudiesofSecondL

《俄漢社會(huì)性別語(yǔ)言的語(yǔ)用對(duì)比研究》對(duì)俄漢社會(huì)性別語(yǔ)言的語(yǔ)用特點(diǎn)從兩個(gè)維面進(jìn)行對(duì)比研究：1.梳理現(xiàn)代俄漢語(yǔ)言中不同社會(huì)性別的語(yǔ)用形式及其標(biāo)記特點(diǎn)，分別闡釋俄羅斯和國(guó)內(nèi)語(yǔ)言學(xué)界的社會(huì)性別語(yǔ)言研究成果；2.對(duì)比分析俄漢兩種社會(huì)性別語(yǔ)言的語(yǔ)用共性和差異及其標(biāo)記特征，以及影響社會(huì)性別語(yǔ)言變異的各種成因。 《俄漢社會(huì)性別語(yǔ)言的語(yǔ)