本書圍繞可食景觀設(shè)計這一話題展開，首先介紹可食景觀設(shè)計的相關(guān)理論研究和綜述，包括可食景觀的概念解釋、發(fā)展歷史、功能特點、面臨的問題，可食景觀的設(shè)計原則、構(gòu)成要素與布局，可食景觀色彩設(shè)計與植物空間營造，可食景觀與公共健康，可食景觀與學校教育，可食景觀與城市綠地，可食景觀與鄉(xiāng)村振興。然后對一些比較有代表性的可食景觀建成案例

《城市公園規(guī)劃設(shè)計》(第2版)共分為六章。第一、二章在對城市公園進行概要論述的基礎(chǔ)上，闡述了城市公園設(shè)計的有關(guān)理論與方法;第三至第五章依據(jù)我國最新的城市公園綠地類型，介紹了綜合公園、專類公園以及其他類型城市公園的設(shè)計理論與方法;第六章理論聯(lián)系實踐，剖析了三個城市公園設(shè)計的實踐案例。全書在第1版的基礎(chǔ)上整理編寫，增加、更

本書聚焦混凝土制品行業(yè)發(fā)展面臨的收縮大、易開裂、不耐久、高能耗問題，基于納米C-S-H晶核調(diào)控水泥基材料早期水化進程，加速早期水化產(chǎn)物和微結(jié)構(gòu)的形成。進一步通過混凝土配合比優(yōu)化，系統(tǒng)研究了裝配式建筑用免蒸養(yǎng)C35混凝土、沿海地鐵管片用免蒸養(yǎng)C50混凝土以及濱海PHC管樁用免蒸養(yǎng)C80混凝土的工作性能、力學性能、收縮性能

本書根據(jù)建設(shè)工程管理類崗位能力的要求,以現(xiàn)行的建設(shè)工程文件為依據(jù),結(jié)合編者在實際工作和教學實踐中的體會與經(jīng)驗編寫而成�！把b飾工程計量計價與BIM造價軟件應用”是一門實踐性很強的課程,為此本書在編寫過程中堅持理論與實踐結(jié)合、注重實際操作的原則，在闡述基本概念和基本原理時,融入與知識點相關(guān)的職業(yè)資格考試真題，結(jié)合插圖,聯(lián)系

本書以作者負責實施的幾個典型巖體工程為主要研究對象，以微震監(jiān)測技術(shù)和數(shù)值模擬為研究手段，對水利水電高陡邊坡、地下水封石油洞庫、混凝土高拱壩、煤礦深部開采及抽水蓄能電站等來自不同行業(yè)的大型巖體工程進行研究。

《園林道路設(shè)計與施工》基于作者在風景園林行業(yè)多年的工作經(jīng)驗，在園林道路設(shè)計與施工的實際工作中，總結(jié)出的對園林道路設(shè)計與施工要點及易錯點，并以大量CAD圖紙和施工圖片進行解析說明。本書共分為三部分，第一部分介紹了園路的類型、構(gòu)造、構(gòu)成，并對不同材料的園路進行詳細的解析。第二部分作為本書的重點部分，主要介紹了園路的設(shè)計原則

本書基于典型的實際工程案例(框架結(jié)構(gòu)、煎力墻結(jié)構(gòu))，對知識與技能點進行了優(yōu)化、整合，以結(jié)構(gòu)構(gòu)件組織學習項目，便于教學組織；將平法識圖、配筋構(gòu)造與BIM及VR技術(shù)深度融合，呈現(xiàn)圖紙信息和復雜節(jié)點的鋼筋排布構(gòu)造；開發(fā)了完整的MOOC在線教學資源、BIM及輕量化VR數(shù)字模型，以適應線上教學及自學需要，體現(xiàn)了黨的二十大報告“推

面對現(xiàn)行村鎮(zhèn)聚落規(guī)劃設(shè)計方法存在“城市偏向”“就鄉(xiāng)村論鄉(xiāng)村”“地域適應性不足”等問題，本書旨在在城鄉(xiāng)融合發(fā)展背景下構(gòu)建適用于新型城鄉(xiāng)關(guān)系的縣域村鎮(zhèn)聚落體系規(guī)劃方法。借鑒國內(nèi)外相關(guān)理論與規(guī)劃經(jīng)驗，從“重構(gòu)特征分析一重構(gòu)動力識別一城鄉(xiāng)融合類型劃分一村鎮(zhèn)發(fā)展單元劃定一村鎮(zhèn)聚落體系優(yōu)化”的研究路徑提出一套以“村鎮(zhèn)發(fā)展單元”為載

本書首先介紹了微生物的性狀和分類、微生物的生理、微生物的生長、微生物的遺傳和變異以及微生物的生態(tài)系統(tǒng)方面的基礎(chǔ)知識；之后介紹了水處理工程中的微生物污染，好氧生物處理的原理與應用，厭氧生物處理的原理及應用，水體富營養(yǎng)化和脫氮除磷技術(shù)，水生植物+微生物的水質(zhì)凈化作用及其應用，水中病原微生物的檢測及去除，以及生物修復技術(shù)。

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是以建筑識圖、構(gòu)造設(shè)計為主線，輔以建筑制圖標準、投影原理、建筑施工圖分析、建筑各個構(gòu)配件的構(gòu)造方案等相關(guān)知識與設(shè)計為一體的教材。具體分為建筑認知、建筑施工圖準備知識、建筑施工圖讀圖和建筑構(gòu)造認知四個模塊。引入中式建筑文化元素，展示古典建筑的精湛技藝，大力弘揚中式建筑文化內(nèi)涵，拓展學