《超級13Cr不銹鋼組織與性能》全書共7章，主要基于超級馬氏體13Cr不銹鋼國內(nèi)外研發(fā)及其在油氣田中的應用現(xiàn)狀，從熱處理工藝與組織特征著手，闡述了超級13Cr不銹鋼的力學性能及其影響因素，重點分析了其在完井過程、開發(fā)過程中的電化學腐蝕特征，并介紹了熱處理工藝、海洋環(huán)境與緩蝕劑對其電化學腐蝕特征的影響�！冻�級13Cr不銹

將智能技術(shù)與電主軸控制技術(shù)有機結(jié)合，可使數(shù)控裝備在智能制造中呈現(xiàn)髙質(zhì)、柔性、高效及綠色特征。本書以提高電主軸單元的動態(tài)性能并最終實現(xiàn)智能化為目標，圍繞電主軸熱控制、運動控制、振動控制以及故障診斷的基礎(chǔ)理論及智能化關(guān)鍵技術(shù)展開討論；提供高精度的電主軸智能化溫升預測方法及振動控制策略；探索電主軸定子電阻的智能辨識方法，為電

本書旨在將一種新型的無損檢測方法，即金屬磁記憶技術(shù)引入到再制造工程領(lǐng)域，為再制造產(chǎn)品的質(zhì)量控制提供指導。書中詳細介紹了金屬磁記憶的研究現(xiàn)狀及其在再制造中的應用前景，闡述了如何利用磁記憶信號檢測再制造之前毛坯的損傷程度，分析了不同載荷形式和環(huán)境變化對檢測結(jié)果的影響；并且對再制造之后零部件修復質(zhì)量開展了系統(tǒng)評價，建立了磁記

《鉗工完全自學一本通（圖解雙色版）》是一本面向鉗工技術(shù)工人的圖書，對鉗工的基礎(chǔ)知識寫得非常詳細，旨在為讀者打造堅實的基礎(chǔ)。本書以較大篇幅對鉗工的劃線技術(shù)進行了闡述，同時以表格形式圖文對應地對平面加工、孔加工、矯正和彎曲、攻螺紋和套螺紋等一系列鉗工必要技能進行了解讀。本書實例眾多，采用雙色印刷，查閱方便，重點難點一目了然

本書根據(jù)鉗工實際工作的需求，詳細講解了鉗工必備技能，主要內(nèi)容包括：鉗工基礎(chǔ)知識，鉗工基本操作技能，鉆床與鉆床夾具，鉆孔、擴孔、锪孔和鉸孔，攻螺紋和套螺紋，鉚接、粘接和焊接，矯正、彎形和繞彈簧，刮削和研磨，機械裝配與調(diào)整，模具的裝配與調(diào)試，液壓系統(tǒng)的清洗、安裝調(diào)試與維護保養(yǎng)，典型機床的安裝調(diào)試與修理，機床電氣維修技術(shù)，機

《材料學的多尺度模擬與應用》側(cè)重介紹凝固、形變、再結(jié)晶、低維材料行為等材料科學與工程領(lǐng)域典型過程的多尺度模擬方法、理論及應用，對涉及的溫度場、應力-應變場、位錯動力學和微觀組織演變等的數(shù)理建模、模擬計算及人工智能應用等進行了較詳細的介紹，涉及宏觀至電子各（多）尺度上的建模和模擬方法�！恫牧蠈W的多尺度模擬與應用》主要內(nèi)容

本書以FANUC數(shù)控系統(tǒng)為例，結(jié)合典型零件對數(shù)控車、加工中心編程的指令進行全面系統(tǒng)的講解，本書通過10個典型實例，使用宇龍V5.0數(shù)控加工仿真軟件，實現(xiàn)了工藝設(shè)計-刀具選擇-程序編制-仿真加工-數(shù)控加工全過程的講解，使讀者通過學習本書可以系統(tǒng)掌握數(shù)控編程技術(shù)。本書構(gòu)建了“以學習者為中心的教學系統(tǒng)”，創(chuàng)建了以產(chǎn)品為載體，

本書主要介紹腐蝕的定義，防護的重要性、內(nèi)容和任務(wù)，腐蝕過程的本質(zhì)，腐蝕的類型，全面腐蝕控制理念，金屬腐蝕基本原理，常見腐蝕類型，常見自然環(huán)境中的腐蝕，金屬材料的耐蝕性能，非金屬材料的耐蝕性能，常用化工防腐方法，腐蝕監(jiān)測方法，腐蝕與防護實驗實訓項目等。全書共分九章：章，總體認知腐蝕與防護；第二章～第四章，主要分析引起腐蝕

《數(shù)控車銑加工職業(yè)技能實訓教程》內(nèi)容包括數(shù)控車床加工技能實訓、數(shù)控銑床加工技能實訓和數(shù)控車銑綜合加工技能實訓三個學習情境，每個學習情境又根據(jù)相應崗位職業(yè)能力需求劃分為數(shù)控機床操作基礎(chǔ)模塊、崗位基礎(chǔ)技能模塊、崗位核心技能模塊和崗位擴展技能模塊，共23個學習任務(wù)。書中采用活頁式教材形式，配套動畫視頻等數(shù)字資源，內(nèi)容緊密對接

《金工實訓》（第二版）內(nèi)容包括安全文明生產(chǎn)認知、常用量具及使用、車削加工、鉗工、銑削加工、刨削加工、磨削加工、焊接加工、鑄造加工，每個實訓加工模塊，按照加工基礎(chǔ)知識、相關(guān)設(shè)備、操作規(guī)范、綜合訓練、任務(wù)實操編寫，便于學生掌握知識，訓練技能。全書采用模塊化編寫，便于各學校、各專業(yè)根據(jù)不同的教學安排，按照實際情況和學時選用。