本書以圖文結(jié)合的形式，收錄我國野生及栽培的藥物共454種，主要從藥物資源的利用角度，介紹了每種藥物的科名、中文名、中藥拉丁名、別名、動植物拉丁名、基原、形態(tài)特征、生長環(huán)境、地理分布、采集加工、藥材性狀、性味歸經(jīng)、功能主治、用法用量等，有些種類還有附方和附注。為了安全起見，在一些有毒植物的性味功能后面標(biāo)明“有大毒”“有小

本書以圖文結(jié)合的形式，收錄我國野生及栽培的藥物共419種，主要從藥物資源的利用角度，介紹了每種藥物的科名、中文名、中藥拉丁名、別名、動植物拉丁名、基原、形態(tài)特征、生長環(huán)境、地理分布、采集加工、藥材性狀、性味歸經(jīng)、功能主治、用法用量等，有些種類還有附方和附注。為了安全起見，在一些有毒植物的性味功能后面標(biāo)明“有大毒”“有小

本書以圖文結(jié)合的形式，收錄我國野生及栽培的藥物共423種（包括亞種、變種及變型），主要從藥物資源的利用角度、介紹了每種藥物的科名、中文名、中藥拉丁名、別名、動植物拉丁名、形態(tài)特征、生長環(huán)境、地理分布、采集加工、藥材性狀、性味歸經(jīng)、功能主治、用法用量等，有些種類還有附方，為了安全起見，在一些有毒植物的性味功能后面標(biāo)明“有

本書以清代顧觀光編輯的收載藥物齊全的《神農(nóng)本草經(jīng)》為藍(lán)本，用相對淺顯易懂的文字編輯而成。上品一百二十種，中品一百二十種，下品一百二十五種，以便讓讀者得窺《神農(nóng)本草經(jīng)》的全貌。大部分藥分列藥名、《神農(nóng)本草經(jīng)》原文、形態(tài)、性味、歸經(jīng)、經(jīng)義、現(xiàn)代功效、臨床應(yīng)用、用量用法、禁忌、參考等十一項內(nèi)容，藥名保持《神農(nóng)本草經(jīng)》的原名，

本書在第一版的基礎(chǔ)上增加了部分章節(jié)及藥物，全書以臨床實用性為原則，闡述了臨床常用中藥的功效、獨特的臨床應(yīng)用、名老中醫(yī)用藥經(jīng)驗、用藥注意事項、古代文獻摘要以及現(xiàn)代藥理研究，對于擴展臨床用藥思路、提升臨床用藥水平及臨床治療效果大有裨益。本書可供廣大中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、西醫(yī)臨床醫(yī)師，基層中醫(yī)工作者，實習(xí)中醫(yī)師和中醫(yī)中藥愛好者閱

正所謂：“調(diào)息一法，貫徹三教，大之可以入道，小用可以養(yǎng)生�！闭{(diào)息作為中國傳統(tǒng)養(yǎng)生的重要方法之一，是儒家、道家、佛家、醫(yī)家和導(dǎo)引術(shù)共同奉行的修養(yǎng)方法。由于各家對調(diào)息的實踐體悟和認(rèn)知角度不同，因而其內(nèi)涵也十分豐富。本書從儒家、道家、佛家、醫(yī)家和導(dǎo)引術(shù)五個維度，探究各家調(diào)息的歷史沿革，揭示各家調(diào)息的基本特點，闡釋各家調(diào)息的內(nèi)

單穴治病是針灸治療的精粹，因其操作簡便、見效迅速而受到歷代針灸醫(yī)家的重視，只要取穴恰當(dāng)，運用得法，即可起到事半功倍的療效，因而具有療效高、痛苦少、易被患者接受等特點。本書對近百種臨床常見病及多發(fā)病提供了多種單穴治療方案，操作方法以針刺為主，配合拔罐、艾灸、穴位注射、小針刀、穴位貼敷等多種方法，并附精確的真人取穴圖及穴位

本書是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一。經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)是針灸推拿學(xué)專業(yè)的主干課程，也是基礎(chǔ)入門課程，是針灸基礎(chǔ)和臨床的橋梁課程，是闡述經(jīng)絡(luò)的組成、循行、作用以及腧穴的分類、主治及臨床應(yīng)用的一門學(xué)科。本書分為上中下三篇及附錄，上篇為經(jīng)絡(luò)腧穴概述，主要介紹經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的組成、作用和臨床應(yīng)用，以及腧穴的分類、命名、特

本教材是第3版，是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一，為普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材。中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)的入門課程和主干核心課程，是由中醫(yī)學(xué)的基本概念、基本知識、基本規(guī)律、基本原則和基本技能所組成的基本理論體系。本教材內(nèi)容分為11章，包括緒論、陰陽五行、藏象、精氣血津液、經(jīng)絡(luò)、體質(zhì)、病因、發(fā)

本教材是在充分分析現(xiàn)有《中藥藥理學(xué)》教材的優(yōu)點和不足的基礎(chǔ)上，結(jié)合近年來學(xué)科的新進展和教學(xué)實踐的反饋，融入新教學(xué)模式（“以問題為導(dǎo)向教學(xué)（PBL）”、“案例式教學(xué)”，紙質(zhì)教材結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，增加知識鏈接，研究前沿；以學(xué)生為中心，服務(wù)人才培養(yǎng)為目標(biāo)，編寫過程中堅持一個理念、兩個體系、五個性質(zhì)，注重學(xué)生中藥藥理學(xué)知識、能力和