著我國高等教育改革和社會經(jīng)濟發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已成為“雙創(chuàng)時代”一種新的人才培養(yǎng)方式，也逐漸成為各個高校教育教學改革的切入點。本書在梳理我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展歷程的基礎上，反思當前大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的主要問題，同時還系統(tǒng)闡述和分析了美國、德國、日本、新加坡等國家和地區(qū)在開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的一些成功做法，

信息技術進入教育領域后，對大學英語教師提出了新的挑戰(zhàn)，英語教師必須更新觀念，迎接挑戰(zhàn)，明確自己的定位，實現(xiàn)其角色的轉換。本書內(nèi)容共六章，分別為：教育信息化與大學英語教學，現(xiàn)代教育信息技術與英語課程整合，信息技術支持下的大學英語教學實踐，我國大學英語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀寄影響因素，我國大學英語教師專業(yè)發(fā)展的途徑探索和信息技術

《大數(shù)據(jù)背景下的高職院校教師管理理論與實踐》首先對高等職業(yè)教育和大數(shù)據(jù)背景下的高職院校教師進行了綜述，然后對高職院校教師聘任管理、入職培訓管理、職業(yè)生涯規(guī)劃管理、專業(yè)發(fā)展管理、收入分配管理、激勵管理、兼職教師管理以及評價管理進行了探究，最后對“雙師型”師資隊伍管理進行了具體說明�！洞髷�(shù)據(jù)背景下的高職院校教師管理理論與實

西方博雅教育是通識教育的歷史淵源與先驅，研究博雅教育涵義的古今之變，有助于把握其歷史經(jīng)驗與精神，以便更好地理解和實施我國的通識教育，也希望為我國大學的“雙一流”建設和全面振興本科教育助一臂之力�！睹绹�大學博雅教育的古今之變》共7章，從美國大學博雅教育的基本問題、希臘古典博雅教育、歐洲原型大學的博雅教育、美國學院時代的博

本書以籃球教學與訓練為研究對象，在闡述籃球教學與訓練基本理論的基礎上，重點研究了籃球教學體系的優(yōu)化、籃球訓練體系的優(yōu)化、以及籃球技戰(zhàn)術、體能、心智能力的培養(yǎng)，此外還研究與設計了籃球游戲訓練的方法。全書語言簡練、結構清晰、內(nèi)容豐富，系統(tǒng)性、時代性、創(chuàng)新性等特點顯著，還具有非常高的參考和借鑒價值。本書對于我國籃球運動水平的

《基于多學科的學生工作發(fā)展研究》以多學科為研究背景，以學生工作為切人點，首先介紹了學生工作的基本內(nèi)容、新時代下學生工作的機遇和挑戰(zhàn)、國內(nèi)外國外學生工作組織機構的建設與發(fā)展：然后詳細地介紹了我國高校學生工作的各個方面的發(fā)展與管理，并對學生工作的科學化發(fā)展和模式構建作了進一步探討；最后，該書以典型的學生工作案例為指導，指明

本書以網(wǎng)球運動體能訓練為研究對象，對網(wǎng)球運動及體能訓練的相關內(nèi)容等進行了深入的研究，首先對網(wǎng)球運動及體能需求、網(wǎng)球運動體能訓練的理論做出分析，然后重點研究與分析了網(wǎng)球運動專項身體素質訓練、不同階段的網(wǎng)球運動訓練以及網(wǎng)球運動賽前準備與賽后放松方法。本書語言簡練、結構清晰、內(nèi)容豐富，系統(tǒng)性、時代性、創(chuàng)新性等特點顯著，還具有

21世紀以來，我國高校在讀學生人數(shù)與畢業(yè)生人數(shù)每年都在大幅度地增加。隨著社會的快速發(fā)展，對人才的需求也在不斷地提升，就業(yè)的競爭壓力逐年增大。大學生作為高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的主體，應培養(yǎng)主動學習的意識，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，積極規(guī)劃自己的現(xiàn)在和未來�！陡咝４髮W生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)實踐引導》從大學生職業(yè)生涯規(guī)劃講起，然后從

課程與教學論是在充分考慮課程論與教學論各自優(yōu)勢的基礎上構建的一個科學、合理的教育分支學科。本書主要分析了課程與教學的目標構建、內(nèi)容構建、開發(fā)設計構建、組織構建、實施模式構建、評價體系構建以及管理體系構建等。全書注重理論與實踐相結合，融學術性、實用性、前沿性和針對性于一體，是一本有益于完善當代課程與教學理論體系的著作。

高校立身之本在于立德樹人，堅持立德樹人就要善于抓住思想政治教育這個關鍵。本書立足育人導向，緊扣時代特征，聚焦前沿問題，精選福建師范大學在網(wǎng)絡思政、主題教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學風建設、志愿服務、社會實踐、心理健康、資助育人、校園文化、隊伍建設等十個方面工作的創(chuàng)新經(jīng)驗、特色做法和工作品牌，理論聯(lián)系實際，全方位地展現(xiàn)新時期以來福建