德國學(xué)者盧曼使用卡片筆記寫作法，積累了9萬張知識卡片，一生中出版了58本書和上百篇論文。其實著作等身只需要每天記6張卡片筆記，就能擁有一個能夠產(chǎn)生復(fù)利效應(yīng)、受用終生的知識庫。《卡片筆記寫作法：如何實現(xiàn)從閱讀到寫作》這本書是中文綜合指南和說明，本書分為三個部分，第1個部分從寫作知識、寫作準備、寫作能力和注意事項四個角度概

本書基于互動語言學(xué)的理念和方法，探討漢語口語中用于評價行為的語言表達形式。以規(guī)約化為主線，著眼于語義的透明度的差異，將漢語中的評價表達分為非規(guī)約化評價表達、半規(guī)約化評價表達和規(guī)約化評價表達三類，并選取組合性句法結(jié)構(gòu)、語氣詞、副詞、構(gòu)式等各類中的典型個案進行了深入分析。本書通過它們在話輪和會話序列中的分布，探討評價形式選

本書首次對婁煩方言語音進行了全面描寫，包括四個方言小片的內(nèi)部差異及共同點，對婁煩方言文白異讀、連讀變調(diào)、兒化、合音等進行了詳細而深入的描寫、分析和比較。在此基礎(chǔ)上，對婁煩方言聲母、韻母的歷史層次進行了分析。本書通過分析婁煩方言共時類型，試圖從共時類型的描寫分析中探索其歷史發(fā)展層次。

本書從經(jīng)濟應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識入手，選擇新穎、實用、典型的案例予以分析，幫助讀者掌握經(jīng)濟應(yīng)用文寫作的方法和技巧；將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化恰到好處地融入各個章節(jié)，幫助讀者拓寬寫作思路，豐富文化底蘊，提升審美品位；各章有針對性地設(shè)計了任務(wù)單，習(xí)題的內(nèi)容注重貼近讀者的生活與學(xué)習(xí)實際，實例的選擇注重生動性、趣味性、可讀性和可操作性。

為客觀、真實地記錄中國2020年的語情狀況，本書精選當年與國家、社會和民生息息相關(guān)的重要語情信息，以新聞概要的方式，全方位、多角度地呈現(xiàn)中國語言生活狀況和社會萬象，以留下珍貴的歷史資料，為相關(guān)學(xué)術(shù)研究和國家有關(guān)政策的制定提供參考。

本書是《實用大學(xué)英語（上）》，共8個單元。每個單元有兩篇課文，分別兼顧英語的工具性和人文性。在欄目設(shè)計上，以介紹企業(yè)文化、企業(yè)產(chǎn)品以及業(yè)務(wù)寫作等內(nèi)容為主，強調(diào)以應(yīng)用為目的,以“必須、夠用”為編寫標準。每個單元的工具性語篇都是以職場環(huán)境中的典型工作任務(wù)為主線，課文素材來源于各類英語讀物，內(nèi)容豐富，旨在通過各類話題的討論和

本書從各式經(jīng)典英語讀本中精選出關(guān)于美國文化與社會的11篇文章，對文章內(nèi)容進行詳細的注解與理解操練。讓學(xué)生在閱讀經(jīng)典英語讀物的同時了解美國與社會。本書的每篇文章后附有注釋、閱讀理解練習(xí)、文化背景注釋等作為學(xué)生的輔助閱讀材料。本教材旨在通過語言與知識的融合式學(xué)習(xí)，同步提高語言能力、思辨能力、跨文化能力和人文素養(yǎng)。在了解美國

本書在充分借鑒前賢研究思想的基礎(chǔ)上，對漢語中的有標假設(shè)復(fù)句展開多角度、多層次的探討，既考察了關(guān)系標記的四個句法位置和八個類型參項，又總結(jié)了有標假設(shè)復(fù)句語表、語里、語值特征，既對“前呼型假設(shè)句+后應(yīng)型疑問句”做了深入探究，又對“如果說p的話，q”做了詳盡的個案考察。與此同時，本書立足本體，面向應(yīng)用，對有標假設(shè)復(fù)句層次關(guān)系

在總結(jié)以往研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本書對心理語言學(xué)眼動實驗流程中的各個環(huán)節(jié)進行了介紹，包括心理學(xué)實驗的基本邏輯、常見的實驗設(shè)計、常見自變量的操縱方法，以及無關(guān)變量的控制、實驗被試的選擇與分配、實驗材料的編制與評定、研究選題的方法以及報告等。在對上述內(nèi)容的介紹過程中，本書適當增加了筆者實驗室以往實驗研究當中的經(jīng)驗，以期讀者能夠

《徐冬一托福寫作滿分直達①》是托�？荚囶愝o導(dǎo)圖書，適用于托福學(xué)習(xí)和備考的任何階段。圖書將內(nèi)容劃分為五部分，為考生全方位講解托福寫作考試，書中富含大量例句，題目涉及各領(lǐng)域，為考生備考打下扎實的基礎(chǔ)。全書共分為五個部分：第一部分對托福寫作考試進行綜述，使考生對考試內(nèi)容、評分標準、注意事項有清晰的了解。第二、三部分針對獨立寫