在我國職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的今天，職業(yè)本科是一種新生事物。目前適合職業(yè)教育本科階段的數(shù)學(xué)類教材還非常稀缺。職業(yè)本科的數(shù)學(xué)教學(xué)既不同于普通本科，也不同于高職專科。它的難度上介于兩者之間，它比不同本科數(shù)學(xué)教學(xué)更重視應(yīng)用，又比高職�？频臄�(shù)學(xué)知識體系更加完整，嚴謹。從一元函數(shù)微積分推廣到多元函數(shù)的微積分，極限思想、定積分思想、微元

《應(yīng)用高等數(shù)學(xué)》是為適應(yīng)高等職業(yè)教育高等數(shù)學(xué)課程改革與教學(xué)需求編寫的.教材以應(yīng)用為目的,重視學(xué)生數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)基本方法的掌握和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及建模能力的培養(yǎng),增加了數(shù)學(xué)歷史等拓展閱讀材料,堅持“必需夠用”“專業(yè)應(yīng)用”的原則,并且介紹了計算軟件MATLAB相關(guān)應(yīng)用,以提高學(xué)生運用計算機求解數(shù)學(xué)問題的能力.全書共分為五大模塊

本書根據(jù)編者多年來講授大學(xué)數(shù)學(xué)課程的講義編寫而成，分上、下兩冊。上冊內(nèi)容為函數(shù)極限與連續(xù)、一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)和微分、一元函數(shù)微分學(xué)的應(yīng)用、一元函數(shù)的積分學(xué)、定積分的應(yīng)用、微分方程、常數(shù)項級數(shù)，共七章；下冊內(nèi)容為行列式、矩陣及其運算、矩陣的初等變換與線性方程組、向量組的線性相關(guān)性、方陣的特征值與對角化、概率論的基本概念、隨機

本書將有機化學(xué)實驗和物理化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識、基本操作、基礎(chǔ)實驗等內(nèi)容進行整合，以項目化教學(xué)實驗進行編寫。全書共分為5章，包括化學(xué)實驗基本知識；基本實驗操作；典型有機化合物的制備；項目化教學(xué)實驗；常見物理常數(shù)的測定。

本書分5章介紹了電化學(xué)工業(yè)及科技前沿所涉及的電化學(xué)實驗知識。第1章介紹了電化學(xué)實驗基礎(chǔ)，包括電極、電解質(zhì)溶液、電解池、電化學(xué)測試中的兩個回路等基本概念。第2章介紹了電化學(xué)測量技術(shù)，包括穩(wěn)態(tài)、暫態(tài)研究方法，循環(huán)伏安法、線性掃描伏安法、旋轉(zhuǎn)電極法以及電化學(xué)阻抗法。第3章為電催化實驗，通過電解水制氫、電催化還原二氧化碳、電催

本書從化學(xué)學(xué)科的內(nèi)在規(guī)律出發(fā)，以化學(xué)實驗的基本原理、基本方法與基本技能為主線，按照“基本實驗－綜合性實驗－設(shè)計性實驗”三個層次編寫，突出基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和整體性。

本書共由5篇內(nèi)容組成：化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、化學(xué)實驗常規(guī)技術(shù)、物質(zhì)的制備與提取、物質(zhì)基本物理量測定及性質(zhì)、綜合提高型實驗。

本書在介紹實驗室安全規(guī)則的基礎(chǔ)上安排了24個實驗項目，以化學(xué)原理的驗證性實驗為主，另有兩個簡單的無機合成和有機合成實驗，既可鍛煉學(xué)生的基本操作能力，也可加深理論與實踐之間的聯(lián)系。附錄有普通化學(xué)實驗室常用儀器使用介紹。

《大學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)實驗》（第二版）在第一版的基礎(chǔ)上，結(jié)合近年來的使用情況，對實驗項目進行充實、調(diào)整和更新。同時，本書保留第一版的特色，將四大化學(xué)實驗進行了充分融合，在介紹實驗基本知識和基本操作后，按基礎(chǔ)，性質(zhì)和表征，綜合、設(shè)計與研究性三個層次來組織實驗教學(xué)，全書共95個實驗，可滿足本科階段的用書需求。附錄為化學(xué)實驗常用儀器

《化學(xué)實驗室安全原理：RAMP原則的運用》以目前國際上普遍采納的化學(xué)實驗室安全教育的科學(xué)原則——RAMP原則為主線，將化學(xué)實驗室安全教育課程分為6章，分別是：緒論、識別危害（R）、風險評估（A）、風險最小化（M）、應(yīng)急預(yù)案/環(huán)境保護（P）以及實驗室安全文化和實驗習(xí)慣。書中列有大量的實驗室安全事故案例，以警示讀者居安思危