《實(shí)用醫(yī)院護(hù)理人力資源管理學(xué)》是一部集科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性、理論性及可操作性為一體的護(hù)理人力資源管理專業(yè)參考書。《實(shí)用醫(yī)院護(hù)理人力資源管理學(xué)》分為12章，系統(tǒng)介紹了國(guó)內(nèi)外護(hù)理人力資源管理的相關(guān)理論和方法，并在整個(gè)衛(wèi)生事業(yè)管理的管理下系統(tǒng)思考護(hù)理人力資源管理的現(xiàn)狀與方法，整合了人文學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、心理學(xué)、法律等

足療技術(shù)是一種通過(guò)對(duì)人體足部腧穴或足部特定的反射區(qū)進(jìn)行按摩、熏洗、針灸、敷藥等方法?從而起到治療全身各系統(tǒng)疾病、以及養(yǎng)生保健等作用的一種治療方法?屬于祖國(guó)醫(yī)學(xué)內(nèi)病外治的范疇?足療總分為上下兩篇?上篇對(duì)足療的歷史源流、基本原理與常用器具、反射區(qū)定位及技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程?以及足療技術(shù)的適應(yīng)證、禁忌證、優(yōu)勢(shì)和注意事項(xiàng)等方面進(jìn)

本書編寫內(nèi)容分為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)兩部分，每一部分均遵照主教材的章節(jié)排序。主要供我國(guó)高職高專護(hù)理類專業(yè)的學(xué)生使用，也可作為臨床護(hù)理工作者、中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生及其他醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的參考用書。通過(guò)生動(dòng)靈活的教學(xué)形式、精心選編的臨床案例，學(xué)生們一定能夠更好的掌握專業(yè)課知識(shí)。

隨著人們生活水平的提高，高血壓、高血脂、糖尿病、肥胖、吸煙、過(guò)量飲酒、精神緊張、飲食不當(dāng)、缺乏運(yùn)動(dòng)等因素，使得冠心病發(fā)病率呈高發(fā)趨勢(shì)。本書基于當(dāng)前冠心病治療研究的進(jìn)展，針對(duì)患者對(duì)冠心病認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，用通俗易懂的語(yǔ)言，配合圖片向讀者介紹了什么是冠狀動(dòng)脈、什么是冠心病、心肌梗死；哪些人群更應(yīng)警惕冠心病的發(fā)生；冠心病患者常用的

《病原生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是我們?cè)诙嗄辍恫≡�生物學(xué)》教學(xué)過(guò)程中不斷完善的教學(xué)資料匯報(bào)，源于長(zhǎng)期病原生物學(xué)一線教學(xué)工作的積累。它以病原生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)為立足點(diǎn)，適當(dāng)介紹本學(xué)科的歷史知識(shí)、重點(diǎn)難點(diǎn)和新進(jìn)展，達(dá)到強(qiáng)化學(xué)生“三基”，開拓學(xué)生的視野，增加學(xué)生對(duì)病原生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多角度的思考的目的�！恫≡�生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》

《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)》包括46個(gè)實(shí)驗(yàn)，涵蓋基礎(chǔ)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、臨床免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)三部分內(nèi)容�；�礎(chǔ)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)是《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)》重點(diǎn)介紹的內(nèi)容，按照實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、免疫細(xì)胞和免疫分子實(shí)驗(yàn)的邏輯順序編寫。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物部分既包括了傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物基本操作、免疫相關(guān)動(dòng)物模型的建立，同時(shí)也增加了常用的轉(zhuǎn)基因、基因突變或基因敲除小鼠特點(diǎn)的介紹

《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第4版）研究生用》是華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院免疫學(xué)系的教師根據(jù)多年教學(xué)和科研實(shí)踐，充分考慮到目前高等院校研究生“醫(yī)學(xué)免疫學(xué)”教學(xué)的現(xiàn)狀和需要，并參考國(guó)內(nèi)外最新文獻(xiàn)和專著所編撰的免疫學(xué)教課書�！夺t(yī)學(xué)免疫學(xué)（第4版）研究生用》涉及免疫系統(tǒng)解剖、免疫系統(tǒng)生理、免疫病理和免疫學(xué)應(yīng)用等內(nèi)容，共分為22章約80萬(wàn)字，并

《醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)教程（第3版）/普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材配套實(shí)驗(yàn)教材》以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為主線，推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。在積累多年實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)今先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)分類、整合，形成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)三篇九章，內(nèi)容實(shí)用，層次清晰，涵蓋了醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、

本書打破原有按照生物藥物分類的章節(jié)結(jié)構(gòu)，以任務(wù)引領(lǐng)、突出技能的設(shè)計(jì)思路，將生物藥物檢測(cè)內(nèi)容分為基本準(zhǔn)備、單項(xiàng)檢驗(yàn)和綜合檢驗(yàn)三個(gè)模塊，共設(shè)為生物藥物檢驗(yàn)藥品標(biāo)準(zhǔn)、基本準(zhǔn)備、鑒別、檢查、含量測(cè)定以及目前常見的八大生物藥物的綜合質(zhì)量檢驗(yàn)等共十三個(gè)項(xiàng)目。本書在每個(gè)項(xiàng)目中設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)的技能和理論知識(shí)，力求反映生物藥物檢測(cè)技術(shù)領(lǐng)域的

本書介紹了醫(yī)學(xué)信息檢索的基本原理、文獻(xiàn)標(biāo)引原則和方法、中外文數(shù)據(jù)的的使用方法、信息評(píng)價(jià)管理和利用的原則方法、以及醫(yī)學(xué)科研方法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)等內(nèi)容，修訂版在保持原有教材優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，主要在以下方面進(jìn)行修訂： 1、強(qiáng)調(diào)信息的評(píng)價(jià)、管理和利用； 2、完善生物信息檢索與利用相關(guān)內(nèi)容； 3、增加主題分析和標(biāo)引相關(guān)內(nèi)