把馬克思、恩格斯等經典作家關于人性的揭示概括為自然性、社會性、發(fā)展性和實踐性，以此為邏輯起點深入探討了教育學視閾中的人性問題，即：自然性為人的生命本原，是教育學關于人的認識的原點；社會性為人的現實本質，是教育學關于人的認識的依據；發(fā)展性為人的價值所在，是教育學關于人的認識的價值取向；實踐性為人的生成機制，是教育學認識人

下棋，同樣講究基本功。象棋初學者往往苦于著法貧乏、思路枯澀，究其原由，還是對一些基礎的東西缺乏切實掌握�！断笃寤�本功訓練叢書》針對初中級棋手需要學習和積累技戰(zhàn)術素材，開拓象棋思維的需要，分4個專題系統(tǒng)講解象棋實戰(zhàn)基礎技巧，旨在循序漸進地引導學習者逐步掌握，以打下深厚扎實的基礎。布局又稱開局，是一局棋的開始階段，是全盤棋

本書以提升終身學習能力為導向詳細闡述信息、信息檢索、信息素養(yǎng)相關知識和基礎理論。在系統(tǒng)介紹圖書、學術論文、標準、專利、數據等傳統(tǒng)信息資源及其數字化獲取的同時，強化在線課程、問答社區(qū)、社交媒體、在線視頻等新型信息資源以及人工智能、思維導圖、網址導航、數據可視化、詞云、本地搜索等實用效率工具的獲取與利用。另外，介紹了法律、

《化學（第2版）（醫(yī)藥衛(wèi)生類）》為首批中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材，以教育部《中等職業(yè)學�；瘜W教學大綱》為依據進行編寫，已經通過中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材審定專家審定，是醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)必選的化學課程教材。《化學（第2版）（醫(yī)藥衛(wèi)生類）》是在第一版的基礎上，吸收了近年來職業(yè)學校教學改革的最新成果編寫而成。主

這本小書記述了一群學者和學生于八年中共同的奧運經歷。2000年，中國人民大學人文奧運研究中心正式組建，不同學科背景的學者學生志愿者相遇相持，放眼同一個世界，加入同一個夢想。我們推出了豐碩的人文奧運研究成果，舉辦了多次具有重要影響力的國際論壇，啟動了成效顯著的市民和社區(qū)教育項目，奔赴多個國家和地區(qū)宣講奧運北京和中國。沉思

孩子是國家的未來,我們要盡力培養(yǎng)他們的國際交往能力,努力為他們創(chuàng)造一個成為真正國際人的環(huán)境,使他們在享受與異國文化交流的同時,認識到祖國自然和文化的偉大,加深對家鄉(xiāng)魅力的認識。1998年2月的長野冬奧會成為實現這一夢想的契機。我們從廣島“一個社區(qū)一個國家”活動中得到了啟示,在多方大力支持下,開展了“一個校園一個國家”活

贏在創(chuàng)意！人人希望有智慧，個個要求更聰明。那么，智慧和聰明是否只有諸葛亮等奇智人物才獨有呢？有沒有一套方法可以讓普通人學習，生成智慧和聰明的創(chuàng)意，變得與他們一樣呢？本書是在作者歷經30年創(chuàng)立的可拓方法基礎上以通俗的語言介紹這套方法的著作，本書還以古今中外企業(yè)家和管理者開拓創(chuàng)新，化不相容為相容、化不行為行、化對立為共存的

全書約15萬字，囊括了*《籃球規(guī)則》和《籃球裁判員手冊》等多方面內容，并收錄了國際籃球聯合會對《籃球規(guī)則》和《籃球裁判手冊》的*解釋，以及近年來中國籃球協(xié)會舉辦的全國籃球裁判員培訓班的主要內容和精神。該書內容由淺入深，主要包括“規(guī)則條款導讀”、“常見戰(zhàn)例解析”和“執(zhí)裁方法解析”等三部分�！耙�(guī)則條款導讀”是將規(guī)則原文以問

本書是“中學生心靈自助叢書”中的一本，記述了筆者在中學一線做心理咨詢的30個典型案例。根據案例涉及問題的性質分為青春滋味、成長心事、學海泛舟、人際在線、生活百味、Kingking信箱六大主題。本書在寫法上突破了傳統(tǒng)的心理咨詢的個案寫法，對咨詢過程加以情節(jié)化處理，對咨詢案例加以散文式描寫，文筆生動，見解獨到，令人深受啟迪

本書是為高等學校信息與計算科學專業(yè)本科生編寫的教材。內容包括概率論的基礎知識，香農提出的有關信息量化的基本概念、方法和定理，以及信源的基本編碼理論和信道的基本編碼理論。 本書可作為高等學校信息與計算科學專業(yè)以及信息類專業(yè)的教材，也可作為相關課程的教學參考書。