思維導(dǎo)圖小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法

超有效小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法

超有效圖解小學(xué)生英語(yǔ)——基礎(chǔ)知識(shí)+專項(xiàng)訓(xùn)練

本書(shū)由小學(xué)語(yǔ)文名師李斬棘攜手暢銷書(shū)《閱讀理解四步提分法》作者楊玉松聯(lián)手打造。分為上下兩冊(cè)。兩位老師精選40篇經(jīng)典文本,進(jìn)行詳細(xì)寫(xiě)作方法梳理,幫助孩子讀懂文章。精心設(shè)計(jì)閱讀理解題目,給出思路點(diǎn)撥和詳細(xì)答案,幫助孩子提升閱讀理解答題水平。還有仿寫(xiě)練習(xí),讓孩子將經(jīng)典文本吃透,讀寫(xiě)能力雙提升。配以精美原創(chuàng)手繪插圖,綜合提升孩子

本書(shū)通過(guò)原創(chuàng)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這12個(gè)主題的童話故事，幫孩子梳理創(chuàng)編童話故事的方法；通過(guò)展示學(xué)生們圖文并茂的精彩作品，幫孩子拓展寫(xiě)作思路，創(chuàng)編出主題明確、情節(jié)豐富的童話故事。借由這套書(shū)，孩子們也能感受到童話故事中真善美的力量，綜合素養(yǎng)一并得到提升。

《教育的向度》是玉林師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院小教專業(yè)成立以來(lái)，由部分學(xué)生在國(guó)內(nèi)公開(kāi)刊物發(fā)表的論文結(jié)集而成的論文集。本專業(yè)立足桂東南、面向廣西、輻射全國(guó)，是廣西壯族自治區(qū)一流專業(yè)、特色專業(yè)。我們的培養(yǎng)理念是：無(wú)論在鄉(xiāng)村還是在城市，都要做到師德高尚、從教信念堅(jiān)定、扎根基層、默默奉獻(xiàn)，同時(shí)也要善于思考、筆耕不輟、勤于總結(jié)、學(xué)會(huì)表

在內(nèi)容上，本書(shū)共十一章，分別是小學(xué)課程與教學(xué)、小學(xué)教師與學(xué)生、小學(xué)教學(xué)主客體、小學(xué)教學(xué)利益、小學(xué)教學(xué)目標(biāo)、小學(xué)教學(xué)原則、小學(xué)教學(xué)時(shí)空、小學(xué)教學(xué)方法、小學(xué)教學(xué)懲戒、小學(xué)教學(xué)藝術(shù)和小學(xué)教學(xué)反思；在結(jié)構(gòu)上，本書(shū)并未沿襲課程與教學(xué)論教學(xué)用書(shū)和學(xué)術(shù)著作的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)，重在結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求和小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐的熱點(diǎn)和主要矛盾，討論一些小

為了幫助初學(xué)作文的小朋友掌握寫(xiě)作方法，提高書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力及寫(xiě)作水平，本書(shū)全面介紹了小學(xué)三年級(jí)的作文�？碱}目類型，上部分包括寫(xiě)人、寫(xiě)日記、寫(xiě)童話、續(xù)寫(xiě)故事、寫(xiě)景和寫(xiě)記敘文等，下部分包括寫(xiě)物、寫(xiě)寓言、寫(xiě)節(jié)日、寫(xiě)實(shí)驗(yàn)、寫(xiě)想象、寫(xiě)人、描寫(xiě)、寫(xiě)故事。在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中，練習(xí)是必不可少的，有針對(duì)性地訓(xùn)練往往能夠起到事半功倍的效果

本書(shū)體現(xiàn)了"為思維而教"的語(yǔ)文育人理念，以學(xué)生的學(xué)和思為中心，通過(guò)對(duì)語(yǔ)文課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的整合與重構(gòu)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課程育人模式的變革，并基于尊重和發(fā)現(xiàn)學(xué)生個(gè)體偏好的整本書(shū)閱讀實(shí)踐，為個(gè)性化閱讀、成長(zhǎng)找到一條新路。單元整體推進(jìn)整合教學(xué)，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和課堂結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。王在英老師的小學(xué)語(yǔ)文閱讀課程已成為北京市育英學(xué)校的

本書(shū)共四個(gè)單元：觀自然，明萬(wàn)物；聽(tīng)言論，省自身；慕古人，修品行；溫典故，啟哲思——分別從自然、言論、人物、故事四個(gè)方面選擇了難度適宜的古文篇目。正文由原文、譯文、知識(shí)拓展和練習(xí)題組成。原文為大字版配拼音，護(hù)眼易讀；譯文采用適合低齡讀者理解的表達(dá)方式，言簡(jiǎn)意賅；知識(shí)拓展有的選取了經(jīng)典歷史小故事，有的則是趣味性的科普知識(shí)，