《簡明無機化學》（第二版）主要包括三部分內(nèi)容：化學原理部分以突出化學反應為主題，探索化學反應的方向、速率、限度和類型，關(guān)注化學反應的質(zhì)量關(guān)系和能量關(guān)系;物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分以突出靜電作用為考量，介紹原子、分子、固體、配合物結(jié)構(gòu)等內(nèi)容;元素化學部分以元素周期表為主線，闡述各族主要元素的性質(zhì)及其化合物的構(gòu)成、性質(zhì)、制備、特點和用途

《無機化學》教材全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，全面落實以學生為本的教育理念，以“必需和夠用”為原則編寫，由淺人深，加強實用性，把知識的傳授和培養(yǎng)學生分析問題及解決問題的能力結(jié)合起來，具有職業(yè)教育特色。將課程思政元素有機融入專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)學生的家國情懷和工匠精神。主要內(nèi)容包括緒

作為一門中心的基礎(chǔ)學科和非常實用的學科，化學在認識自然、保障人類的生存和不斷提高人類生活質(zhì)量、推動現(xiàn)代文明方面發(fā)揮著其他學科不可替代的作用。進入21世紀以來，全球形勢發(fā)生巨變，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為人類共同面臨的嚴峻挑戰(zhàn)之一�！吨袊�化學2035發(fā)展戰(zhàn)略》面向未來梳理了可持續(xù)發(fā)展中的重要科學問題與面臨的挑戰(zhàn)，指出了當前化學研

本書是為適應新時期高等學校熱力學與統(tǒng)計物理課程的教學要求而編寫的新型教材，可用于各種不同學時和課程深度的教學。本書在邏輯體系上進行了一些新的嘗試，將熱力學和統(tǒng)計物理有機地融合在一起，以系綜理論為基礎(chǔ)，以宏觀物質(zhì)結(jié)構(gòu)為主線，注重基本概念、基本邏輯的闡述以及數(shù)學表述的嚴謹性，大幅壓縮傳統(tǒng)課程中比例偏重的熱力學部分，重點突出

本書為科學出版社出版的《線性代數(shù)（第三版）》（陳貴詞、劉云冰主編）的配套用書，是編寫團隊多年教學經(jīng)驗的總結(jié)，主要以培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力、提高解決問題的水平為目標編寫。全書共7章，主要內(nèi)容包括：矩陣、行列式、向量空間、線性方程組、方陣的特征值與相似矩陣、二次型、線性空間與線性變換。每章內(nèi)容包括：基本要求、知識框架（

本書以線性方程組為主線，以矩陣為基本研究對象，力求從實際問題引入概念，運用通俗而又嚴謹?shù)恼Z言、初等數(shù)學工具，全面地對線性代數(shù)的基本概念、基本方法和基本理論展開闡述。本書內(nèi)容包括矩陣、行列式、向量空間、線性方程組、方陣的特征值與相似矩陣、二次型、線性空間與線性變換，各章配有數(shù)學家簡介和一定數(shù)量的特色習題。本書在第二版基礎(chǔ)

教學是大學的中心工作，是完成立德樹人核心使命的根基，高質(zhì)量的大學教學始終依賴于為“卓越的教與學”不竭探索的教師群體。 百年培嘉木，無言下成蹊。他們，是北京大學歷屆教學成就獎和教學卓越獎獲得者，從他們的分享中我們發(fā)現(xiàn)，這些既為“經(jīng)師”亦為“人師”的“大先生”們，從教學理念到教學方法都充滿呼應與共鳴。 本書對這些卓越的教學

《啊哈！原來如此（中譯本修訂版）》從邏輯、數(shù)、幾何學、概率、統(tǒng)計、時間等六個方面深入探討了悖論的產(chǎn)生過程和解讀角度。書中通過生動有趣的數(shù)學故事和邏輯謎題，引導讀者在輕松愉快的閱讀中領(lǐng)悟數(shù)學的魅力和智慧的火花。

《化學實驗室安全教育》為新型活頁式教材。本書全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，有機融入了黨的二十大精神。全書主要包括認識化學實驗室、實驗室防護、實驗室水電安全管理、實驗室消防安全、實驗室危險化學品安全管理、實驗室危險廢物分類與處置、氣體鋼瓶使用安全管理、實驗室儀器設備安全管理和實驗事故應急處理9個項目。本書可

本書于2015年入選“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，包括熱力學基本原理、多組分系統(tǒng)熱力學、化學平衡、電化學、統(tǒng)計熱力學初步、界面現(xiàn)象、化學反應動力學和膠體化學9章內(nèi)容。教材注重基礎(chǔ)和應用，在組織內(nèi)容和例題、習題時，注意物理化學與工程技術(shù)、生產(chǎn)生活的聯(lián)系，并適當引入學科前沿，以加深讀者對物理化學的理解和認識。教