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體育教育田徑網絡課程管理體系主要內容包括了課程用戶信息資源管理，課程通知發(fā)布管理，課程教學資源的分類管理，課程內容教學綜合性管理，課程模塊管理，作業(yè)問題庫和布置庫管理，測試題庫和試卷組卷庫管理，完善體育專業(yè)田徑教學（普修、選修、副修）課程網絡化課程模塊更新、用戶信息交流、通知信息、教學資源素材分類構建、教學任務實施模式

本書主要從我國青少年身體素質的現狀及影響因素、青少年身體素質測量指標的變遷、青少年身體素質的測試、青少年身體素質的評價和青少年身體素質爭優(yōu)的鍛煉方法等五個方面進行展開，介紹"青少年身體素質的測試與評價"，幫助青少年正確地進行身體鍛煉二不斷提高身體素質。

本書編委會由上海久意信息技術有限公司等一線平臺的從業(yè)者，上海戲劇學院、華東師范大學等高校學者，上海文廣新聞傳媒集團等相關專家組成。編委會囊括了電子競技行業(yè)的“產學研”精英，在大量調研外歷史資料和采訪相關人士的基礎上集結成此書。電子競技作為新興的國際運動項目，得到了社會各界的支持與關注。本書回溯了電子競技的發(fā)展史，將電子

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全國各地“中小學體能進校園”“中小學體能大課間”等活動開展得轟轟烈烈，從形式上看，其主要核心內容就是身體運動功能訓練。但目前，大多數中小學體育教師對身體運動功能訓練的認識尚處于初級階段—感性認識階段，對眼花繚亂的新設備、新動作感到新奇，同時也存在很多疑問。我們經常能聽到或看到“遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律”的字眼，但如果進

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《提高孩子專注力的數獨游戲》為了解出每個數獨盤面的答案，需要孩子在一段時間內全神貫注，注意力集中，沉浸在因為所以如果那么肯定可能只有可以一定不一定一定不會等一系列判斷中，因此，玩數獨游戲不僅可以提高他們的觀察力和對數字的敏感性，還能培養(yǎng)他們的專注力和邏輯思維能力。本書分為三個部分，分別介紹了標準數獨和變形數獨的基本解法

《小學生數獨綜合訓練習題集》為學習《小學生數獨專項訓練入門篇》及《小學生數獨專項訓練提高篇》時參考使用，共分為入門級（四階數獨24題、六階數獨26題）、基礎級（標準數獨60題）、進階級（標準數獨60題）、提高級（標準數獨50題）和挑戰(zhàn)級（標準數獨20題）等五大部分（全書共240題），供讀者訓練各項技巧使用。本習題集按照