本書主要分為五章，內(nèi)容包括：華文本體研究熱點(diǎn)與思考；華文教學(xué)的理念與方法；華文教師的職業(yè)化與專業(yè)化；搭建腳手架——華文教材練習(xí)設(shè)計(jì)與詞典編纂；漢語(yǔ)國(guó)際推廣背景下的華文教育。

本書以教學(xué)創(chuàng)新觀念為導(dǎo)向，從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與跨文化交際的內(nèi)在聯(lián)系、跨文化交際理論解析、跨文化交際能力的培養(yǎng)路徑探索、跨文化交際中的語(yǔ)用策略解讀、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)傳播探究、對(duì)外漢語(yǔ)中的傳統(tǒng)文化傳播與教學(xué)分析等幾個(gè)方面系統(tǒng)闡述了對(duì)外漢語(yǔ)的傳播價(jià)值，這對(duì)于來完善中國(guó)文化理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)體系，促進(jìn)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展完善具有一定的時(shí)

本書由上、中、下三編組成，分別從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層面對(duì)比分析俄漢語(yǔ)副詞的共性與差異。宏觀層面主要關(guān)注俄漢語(yǔ)副詞在定義、范圍、分類、語(yǔ)法及語(yǔ)義-語(yǔ)用特征方面的異同；中觀層面選取時(shí)間副詞和程度副詞兩個(gè)亞類，通過分析語(yǔ)言事實(shí)，總結(jié)它們的共性與個(gè)性特征；微觀層面針對(duì)時(shí)間副詞和程度副詞進(jìn)行個(gè)案研究，具體分析сейчас與"現(xiàn)

本書選錄的英語(yǔ)名言或摘自文學(xué)作品，或來源于演講語(yǔ)錄，其中蘊(yùn)含的人生哲理與歷史典故，可以被用作英語(yǔ)寫作中引經(jīng)據(jù)典的素材，為文章增添亮點(diǎn)，更為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景、開闊視野打開了一扇窗戶。

上古漢語(yǔ)服飾詞匯，包括服飾名物詞、服色詞、服飾材料詞。上古漢語(yǔ)服飾詞匯研究屬于特定語(yǔ)義范疇的斷代研究，以傳統(tǒng)訓(xùn)詁學(xué)研究成果為基礎(chǔ)，綜合傳統(tǒng)訓(xùn)詁學(xué)和現(xiàn)代詞義學(xué)研究的方法，借鑒義素分析理論和認(rèn)知轉(zhuǎn)喻理論，重點(diǎn)描寫漢語(yǔ)服飾詞在上古時(shí)期共時(shí)層面的靜態(tài)分布與語(yǔ)義差異，并致力于揭示上古漢語(yǔ)服飾詞在歷時(shí)層面的詞匯演變與詞義演變規(guī)律。

中俄合作辦學(xué)項(xiàng)目培養(yǎng)的是“一帶一路”倡議推進(jìn)所需的“專業(yè)+俄語(yǔ)”國(guó)際化復(fù)合型人才，研究?jī)?nèi)容能夠服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作交流，促進(jìn)中俄兩國(guó)高等教育深層次的交流合作。本書是2017年度山東交通學(xué)院高等教育教學(xué)成果培育項(xiàng)目“基于EICE的中俄合作辦學(xué)人才培養(yǎng)體系建設(shè)和實(shí)踐”的研究成果；“十三五”山東省高等學(xué)校人文社會(huì)

《格言聯(lián)璧》是一部格言書，以金科玉律之言，作暮鼓晨鐘之警；以圣賢之智慧濟(jì)世利人；以先哲之格言鞭策啟蒙后人。其中不乏為人處世的智慧法則，治家教子的諄諄教誨，修身養(yǎng)性的至理箴言，字字珠璣，句句中肯，雅俗共賞，發(fā)人深省。為了方便讀者閱讀和深入理解《格言聯(lián)璧》，作者在本書中對(duì)原典學(xué)問類、存養(yǎng)類、持躬類、攝生(附)、敦品類、處事

《一學(xué)就會(huì)說英語(yǔ)（第2版）》所選內(nèi)容全部是日常生活、工作、學(xué)習(xí)中常用到的句子，每個(gè)外語(yǔ)句子都有漢語(yǔ)翻譯，而且有漢語(yǔ)諧音，可幫急需英語(yǔ)的讀者立即學(xué)會(huì)發(fā)音。同時(shí)，本書設(shè)計(jì)新穎，簡(jiǎn)便易攜，可以隨時(shí)隨地開口練習(xí)；它立足于初學(xué)者，一讀就會(huì)，一看就懂，堪稱一本不可多得的大眾英語(yǔ)教材。

《9天沖刺雅思口語(yǔ)》的特色是按照每天3小時(shí)的模式編排，一共9天的復(fù)習(xí)時(shí)間，便于廣大讀者合理安排時(shí)間，進(jìn)行科學(xué)有效地復(fù)習(xí)。本書的內(nèi)容囊括了雅思口語(yǔ)考試所需的基本詞匯，歸納出了多種實(shí)用的拓展思路的技巧，再加上地道的原創(chuàng)范文，以幫助考生實(shí)現(xiàn)高分夢(mèng)想。

《少年未來說》一書收錄了“北大培文杯”青少年創(chuàng)意寫作大賽小學(xué)組的優(yōu)秀參賽作品，全書分詩(shī)歌、童話、虛構(gòu)、記事、科幻五個(gè)大類，展現(xiàn)出新一代青少年天馬行空的想象力、精妙靈動(dòng)的文字水平。書中對(duì)各類參賽作品進(jìn)行精到點(diǎn)評(píng)，幫助參賽選手和讀者不斷提升寫作能力。本書適合作為小學(xué)生提高自身寫作水平的課外讀物，亦可作為廣大教育工作者的參考