本書內(nèi)容涵蓋了現(xiàn)階段兒科最常見的疾病。在緒論、小兒生長發(fā)育、兒童保健、住院患兒的護理的章節(jié)中主要概括性的介紹小兒年齡分期及各期生長發(fā)育的特點、各期小兒保健、預防接種及住院兒童的護理要點。此外，還包括兒科常見病及多發(fā)病的護理，如新生兒疾病、營養(yǎng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、神

章虹主編的這本《護理心理學（案例版）》以心理護理為主線，用心理學理論作為深入學習的基礎(chǔ)，注重了學科理論的系統(tǒng)性，加強了心理學基本理論的系統(tǒng)性和實用性，加強了心理學基本理論和護理專業(yè)的融合。全書共八章，由淺入深，循序漸進，系統(tǒng)闡述了護理心理學的概念、研究內(nèi)容、方法及意義，心理學基礎(chǔ)理論，挫折及心理防御機制，心理健康，護理

本教材是全國高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材之一，是為了適應(yīng)健康評估課程中有關(guān)實驗實訓內(nèi)容而編寫的。劉旭東、王紹鋒主編的《健康評估實驗實訓教程》共包括二十二個操作項目、三個考核項目，主要包括：問診實訓、體格檢查實訓、心電圖實訓、影像學檢查實訓、常用實驗室檢查實驗、心理及社會評估實訓、護理診斷實訓、健康評估記錄實訓，以及

全書共分為九章。第一章緒論：主要介紹了護理心理學發(fā)展概況及護理模式的轉(zhuǎn)變；第二章心理學基礎(chǔ)知識：主要介紹了普通心理學的基本知識；第三章心理應(yīng)激與防御：主要介紹了心理應(yīng)激及其機制、應(yīng)對策略等；第四章心理與行為障礙：主要介紹了常見心理與行為障礙的診斷與處理等；第五章心身疾�。褐饕�介紹了心身疾病的有關(guān)概念、發(fā)病機制、防治原則

《急危重癥護理學》是全國高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材之一,《急危重癥護理學》共１４章,內(nèi)容以最新的全國護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱為框架,遵循“必需、夠用”原則,著重介紹了急救醫(yī)療服務(wù)體系、院前急救及災難救護的概況及急診科及重癥監(jiān)護室的設(shè)置與管理、急危重癥的搶救和監(jiān)護技術(shù)、常見急危重癥的護理等�！都蔽Ｖ匕Y護理學》在內(nèi)容編寫

《老年護理學》主要是使學生了解國內(nèi)外老年護理的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，明確老年臨床護理、社區(qū)和家庭養(yǎng)老的現(xiàn)實意義和方法。掌握老年生理、心理的變化特點，以及老年人常見的身心疾病及護理，學會老年介護的基本技能，如生命體征觀察與測量、常見疾病的護理技能、床與輪椅的移動介護、飲食介護、排泄介護、身體清潔介護等技能操作。使學生能學以致用

隨著社會和科學技術(shù)的進步，患者就醫(yī)時的要求越來越高，法律意識也越來越強�！蹲o士條例》第十八條規(guī)定護理人員要尊重關(guān)愛患者，保護患者隱私，并作為護士執(zhí)業(yè)行為規(guī)范考量內(nèi)容之一。醫(yī)院對醫(yī)護群體醫(yī)學倫理教育不僅是醫(yī)德規(guī)范的灌輸，更要完善保護病人隱私的規(guī)章制度，使醫(yī)學倫理規(guī)范等法律內(nèi)容轉(zhuǎn)化為醫(yī)護群體的自覺行為，避免其成為一紙空文。

本書以習近平總書記關(guān)于人獸共患病“堅持人病獸防、關(guān)口前移”的重要指示精神為指導，以全新框架和理論體系系統(tǒng)地論述了人獸共患病的基本理論、涵蓋的相關(guān)疾病特征、新現(xiàn)理論和發(fā)展趨勢。全書共分三篇，包括人獸共患病概述、新現(xiàn)人獸共患病與新現(xiàn)機制和同一個健康、人獸共患病各論，共十四章。以人獸共患病基本理論為重點，較為詳細地介紹了人獸

本教材緊貼教育部最新教學指導思想，力求與國際最先進教育理念相結(jié)合，打造出據(jù)有中國特色的醫(yī)學教材。本教材結(jié)構(gòu)完整，遵循醫(yī)學教學的體系進行章節(jié)的精心安排。語言簡練、文筆流暢。本教材內(nèi)容適合普通高等醫(yī)學院校臨床以及相關(guān)專業(yè)本科生、研究生學習參考使用。

《影像電子工藝學及實訓教程》是根據(jù)牡丹江醫(yī)學院、蚌埠醫(yī)學院和泰山醫(yī)學院四年制醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)的教學大綱編寫的。供醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)和生物醫(yī)學工程等專業(yè)的學生使用�！队跋耠娮庸に噷W及實訓教程》把電子工藝學原理和電子制作實訓整合一起，目的是學習理論知識和技能的訓練同步進行，提高教學效果�！队跋耠娮庸に噷W及實訓教程》分十章，采