書稿對基礎教育領域的熱點問題進行探討。在熱點冰點板塊，探討國學教育、信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略等內容，在理論縱橫板塊，探討了課程群落、學校年度考評推優(yōu)、農村小學生課外閱讀現(xiàn)狀等；在專題研究板塊，對語文、歷史、化學、物理等學科的本質、特征及教學策略進行研究；在教師教育板塊，對全科型教師培養(yǎng)、鄉(xiāng)村小學教師培養(yǎng)及退出機制進行研究；課程教學板塊中，對教學理論與各學科課程的具體結合進行探討。