本書是為適應高等醫(yī)學教學改革的需求，打破傳統(tǒng)單科醫(yī)學實驗教學模式，把傳統(tǒng)的生理學、藥理學和病理生理學的實驗內容有機整合，形成了獨立開課、單獨考核的醫(yī)學機能學實驗課程體系。本教材共十四章，內容包含三個部分：①醫(yī)學機能學實驗的基本知識與技能。②以系統(tǒng)為中心的實驗教學內容，包括基礎性實驗及培養(yǎng)學生綜合思維能力的綜合性實驗。③以培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新能力及醫(yī)學研究論文的撰寫能力而開設的機能學科研（設計性實驗）等。全書紙質內容與數(shù)字化資源一體化設計，數(shù)字課程涵蓋了圖片、視頻、拓展閱讀、自測題、教學PPT等資源，利于學生自主學習，提高教學效果。本書適用于高等學校臨床、基礎、預防、護理、檢驗、口腔、藥學等專業(yè)學生，也可供臨床醫(yī)學工作者和醫(yī)學研究人員參考使用。