本書共七章，主要內容包括：小學生心理咨詢的要求、小學生心理咨詢常用技術、小學生學習困難咨詢、小學生網絡成癮干預防治咨詢、小學生性心理咨詢、小學生創(chuàng)傷心理咨詢和小學生其他心理障礙的心理咨詢。