本書共分七章，內容包括：高校教育信息化的理論、教育信息化2.0給高校信息化建設帶來的機遇與挑戰(zhàn)、教育信息化2.0背景下課程變革與重構、智慧教育研究、大數(shù)據(jù)時代信息化發(fā)展對推進高校教育管理創(chuàng)新的現(xiàn)實意義等。