本書分新高考研究與探索、學生發(fā)展與教育、學生成長與實踐、教育與教學評價四篇，收錄了《新高考背景下高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)策略研究——以武漢市第六中學為例》《新高考選科的演變與思考》《高考評價體系視角下的課堂教學模式探討》《高考綜合改革視角下學校德育工作的幾點思考》等文章。