全書共分為六章，第一章總體介紹幼小銜接課程的設置理念、設置目標、實施方案、實施原則及評價方式；第二章針對《幼兒園入學準備教育指導要點》中的四大準備，主要介紹可以開展的主題活動類型，并列舉了相應的教學案例或?qū)嵤┓桨�；第三章主要介紹在入學準備中所開展的園本特