中教金典
中教圖書商城
館配數(shù)據(jù)采訪
教材巡展網(wǎng)上行
在線客服
歡迎進入網(wǎng)上館配會薦購選采服務(wù)平臺 圖書館單位會員
注冊
圖書館讀者/館員
登錄
首頁
平臺現(xiàn)貨書目
中圖法目錄
出版社目錄
擬出版書目
基教幼教目錄
數(shù)字資源目錄
平臺使用指南
平臺介紹
書單推薦
更多
·二十四節(jié)氣|立春
·二十四節(jié)氣|大寒
·二十四節(jié)氣|小寒
·二十四節(jié)氣|冬至
·二十四節(jié)氣|白露
·二十四節(jié)氣|處暑
·二十四節(jié)氣|立秋
·二十四節(jié)氣|大暑
新書推薦
更多
·馬克思國家思想的歷史考察
·中國特色生涯教育研究
·數(shù)實融合
·我們?yōu)槭裁催沒有死掉
·圓的變形
·AI 輔助設(shè)計
·從數(shù)據(jù)分析到經(jīng)營分析
·國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響因素及動
基于新課程新教材的情境-探究式課例研究
定 價:58 元
作者:戴姜仙,萬敏主編
出版時間:2024/3/1
ISBN:9787568714112
出 版 社:湘潭大學(xué)出版社
中圖法分類:
G632.3
頁碼:221頁
紙張:
版次:
開本:26cm
9
7
7
8
1
7
4
5
1
6
1
8
2
內(nèi)容簡介
本書整理了寧鄉(xiāng)五中近期的“情境-探究式”課堂教學(xué)成果與課例,分為四個部分:課例研究的基本理論、課例研究的校本實踐、“情境-探究式”課例研究的學(xué)科探索、優(yōu)秀課例匯編。
你還可能感興趣
泰勒課程理論啟示
探尋適合學(xué)生發(fā)展的課程:大同中學(xué)課程改革三十年研究
勵志勵學(xué) 敏思敏行
中小學(xué)文化課程育人
單元教學(xué)探索: 基于理解的逆向教學(xué)設(shè)計案例(《追求理解的教學(xué)設(shè)計(第二版)》實踐案例)
綜合實踐活動課程與教學(xué)論
我要評論
您的姓名
驗證碼:
留言內(nèi)容
公司介紹
榮譽資質(zhì)
定向推薦書目
出版社授權(quán)
采訪數(shù)據(jù)下載(EXCEL格式)
采訪數(shù)據(jù)下載(ISO格式)
出版社登錄
聯(lián)系我們
Copyright 1993-2026
www.wsgph.com
Inc.All Rights Reserved
技術(shù)支持:山東中教產(chǎn)業(yè)發(fā)展股份有限公司 客服電話:400-0531-123
魯ICP備18038789號-6