本書(shū)主要是以“中韓同形異義漢字詞的教育方案研究”為主要內(nèi)容，系統(tǒng)地闡釋了同形異義漢字詞的概念，中韓同形異義漢字詞產(chǎn)生的原因，并分為語(yǔ)言、社會(huì)、心理、歷史、外語(yǔ)影響力等五個(gè)方面，分析了漢語(yǔ)和韓國(guó)語(yǔ)漢字詞在使用上的差異，使讀者在學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)過(guò)程中，減少因詞使用不當(dāng)產(chǎn)生歧義的問(wèn)題。本書(shū)圍繞韓國(guó)語(yǔ)漢字詞和漢語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比分析，統(tǒng)計(jì)分析語(yǔ)料庫(kù)中漢字詞的形符數(shù)及占比、漢字詞類(lèi)符數(shù)及占比，考察現(xiàn)有韓國(guó)教材語(yǔ)料庫(kù)中漢字詞的總體分布及特點(diǎn)。