導(dǎo)論…………………………………………………………………………………1
第一章家族村落的社區(qū)背景……………………………………………… 30
第一節(jié)區(qū)域的地理環(huán)境…………………………………………… 32
第二節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與市場(chǎng)…………………………………………… 37
第三節(jié)家族數(shù)量與傳統(tǒng)…………………………………………… 52
第四節(jié)毛氏家族的遷徙史………………………………………… 59
第五節(jié)家族村落的內(nèi)部形態(tài)……………………………………… 70
第二章1034 年以前的教育圖景………………………………………… 91
第一節(jié)望族的教育記憶…………………………………………… 91
第二節(jié)科舉改革與家族轉(zhuǎn)型………………………………………110
第三節(jié)士族子弟的教育生活：一個(gè)個(gè)案…………………………134
第三章居鄉(xiāng)與耕讀…………………………………………………………160
第一節(jié)家族科舉讖兆兩則…………………………………………160
第二節(jié)吉安地方教育的發(fā)展………………………………………163
第三節(jié)讀書仕進(jìn)到田閭居鄉(xiāng)………………………………………171
第四節(jié)毛芳京：一個(gè)偶然走入歷史的幕友………………………197
第四章新舊之間的兩代人…………………………………………………212
第一節(jié)廢科舉與社會(huì)流動(dòng)機(jī)制的更替……………………………213
第二節(jié)清末吉安新式教育的發(fā)展…………………………………221
第三節(jié)底層士紳毛仁炬……………………………………………226
第四節(jié)新式精英毛儀、毛倫………………………………………237
第五章新學(xué)群體的產(chǎn)生……………………………………………………251
第一節(jié)民國(guó)時(shí)期吉安教育的革新…………………………………251
第二節(jié)新學(xué)群體的教育生活………………………………………258
第三節(jié)新學(xué)群體的社會(huì)流動(dòng)………………………………………265
第六章大學(xué)生………………………………………………………………283
第一節(jié)1949 年以來家族成員的教育生活…………………………283
第二節(jié)教育與家族成員社會(huì)流動(dòng)的關(guān)系分析……………………301
第三節(jié)家族結(jié)構(gòu)的變革與延續(xù)……………………………………311
結(jié)語(yǔ)………………………………………………………………………………341
參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………353
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