卓越工程師是國家戰(zhàn)略人才力量的重要組成部分，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞淖吭焦こ處熓钱斍拔覈�工程教育的重要使命。本書聚焦于我國工程教育實踐教學這一薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合最新工程發(fā)展實際和工程教育變化，系統(tǒng)探討了本科工程教育實踐教學的理念、培養(yǎng)標準、課程體系、教學方法、教學評價等主題，并結(jié)合國內(nèi)外工程教育經(jīng)驗和我國對工程人才的實際需求，對如何提升卓越工程師培養(yǎng)效果提出了針對性建議和未來展望。