第一章 緒論

1.1 研究背景與意義

1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述

1.3 高�？蒲杏�人的相關(guān)概念

1.4 研究的思路、方法及創(chuàng)新點(diǎn)

第二章 高�？蒲杏�人的理論基礎(chǔ)

2.1 馬克思主義相關(guān)理論

2.2 思想政治教育學(xué)相關(guān)理論

2.3 其他學(xué)科相關(guān)理論

第三章 高校科研育人的內(nèi)涵意蘊(yùn)

3.1 高�？蒲杏�人的內(nèi)涵

3.2 高�？蒲杏�人的要素

3.3 高�？蒲杏�人的必要性

3.4 高校科研育人的價(jià)值意蘊(yùn)

第四章 高�？蒲杏�人的運(yùn)行機(jī)理

4.1 高�？蒲杏�人的機(jī)理架構(gòu)

4.2 高�？蒲杏�人的組織機(jī)理

4.3 高校科研育人的驅(qū)動(dòng)機(jī)理

4.4 高�？蒲杏�人的作用機(jī)理

4.5 高�？蒲杏�人的反思機(jī)理

4.6 高�？蒲杏�人的優(yōu)化機(jī)理

第五章 高校科研育人的現(xiàn)狀分析

5.1 調(diào)查研究設(shè)計(jì)與實(shí)施

5.2 高�？蒲杏�人現(xiàn)狀

5.3 我國(guó)高校科研育人存在的問(wèn)題及原因分析

第六章 高�？蒲杏�人的域外經(jīng)驗(yàn)

6.1 國(guó)外高�？蒲杏�人的基本特征

6.2 國(guó)外高�？蒲杏�人的經(jīng)驗(yàn)啟示

第七章 高校科研育人的實(shí)踐創(chuàng)新

7.1 高�？蒲杏�人的系統(tǒng)優(yōu)化

7.2 高�？蒲杏�人的方法創(chuàng)新

7.3 高�？蒲杏�人的機(jī)制創(chuàng)新

7.4 高校科研育人的實(shí)踐模式

結(jié)語(yǔ)

參考文獻(xiàn)

附錄1 關(guān)于高校科研育人的調(diào)查問(wèn)卷(學(xué)生)

附件2 關(guān)于高�？蒲杏�人的調(diào)查問(wèn)卷(教師)