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全民閱讀時代青少年數字閱讀行為研究
本書聚焦于青少年數字閱讀行為研究,為圖書館在界面設計平臺建設及服務方面提出對策與建議,為構建數字閱讀的評價系統(tǒng)、提供數字閱讀指導、規(guī)范數字圖書館的信息資源建設、建設良好的數字閱讀環(huán)境、構建智慧圖書館的框架等實踐工作提供建議,是一部值得有關領域從業(yè)者重視的理論聯系實際的專業(yè)著作。
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