本書分為六章，第一章系統介紹了學校德育的總目標、具體目標和子目標；第二章圍繞知、情、意、行四個方面設置課程系統；第三章介紹智慧德育文化建設系統、自主管理系統、綜合體驗系統和綜合素質評價系統組成的操作系統；第四章介紹由班主任培訓系統、家長培訓系統、年級學生活動系統、智慧班級管理系統、安全及常規(guī)工作系統和團隊工作系統組成的組織培訓系統；第五章介紹班級團體教育藝術、學生個體教育藝術、心理健康藝術、活動開展藝術和家校共育藝術等25個案例；第六章包括德育工作系列活動方案、德育科研論文、德育隊伍建設方案等。