本書是一部研究教師專業(yè)生活的學術專著。全書分為六章。第一章為緒論，主要講了研究緣起、研究意義與核心概念、文獻綜述三方面內容；第二章為理論基礎與研究設計，主要講了生活世界現(xiàn)象學、生命歷程理論、研究思路、研究原則、研究方法等內容；第三章為鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師專業(yè)生活的故事全貌，主要講了鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師專業(yè)生活的歷時發(fā)展、空間體驗、關系聯(lián)結三方面內容；第四章為鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師專業(yè)生活的影響因素，主要講了物質生活體驗影響、精神生活質量影響、職業(yè)生活境遇影響、家庭生活場域影響等內容；第五章為鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師專業(yè)生活的支持策略，主要講了改善物質生活條件、提高精神生活質量、緩解職業(yè)生活壓力、獲取家庭支持保障等內容；第六章為研究啟示與反思，主要講了鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師專業(yè)生活是整全的、發(fā)展的、個性的，研究中的倫理道德、不足之處等內容。