本書力求反映當前學前兒童美術(shù)教育改革的發(fā)展狀態(tài)，從總體上把握學前兒童美術(shù)領(lǐng)域的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，充分闡明學前兒童美術(shù)發(fā)展的多元性和時代性，注重介紹學前兒童美術(shù)教育的理論，同時更加強調(diào)理論的實踐價值。本書編寫的主要目的是使學生通過本大綱所規(guī)定之教學內(nèi)容的學習，了解學前兒童美術(shù)發(fā)展的規(guī)律與年齡特征，在此基礎(chǔ)上掌握應(yīng)該對學前兒童實施什么樣的美術(shù)教育和怎樣實施美術(shù)教育。培養(yǎng)學生運用理論指導(dǎo)幼兒美術(shù)教育實踐的能力。