黨的二十大報告提出“加快建設高質量教育體系”。教育高質量發(fā)展既要立足本土，體現(xiàn)中國特色，也要放眼全球，研究借鑒國際經驗。本書基于對歐洲特別是歐盟優(yōu)質教育政策和教育質量保證框架、方法的深入研究，提出對新時期中國構建高質量教育體系和質量保證體系的啟示和思考。全書共含導論和“歐盟發(fā)展優(yōu)質教育的政策與措施”“歐洲基礎教育質量保證政策與方法”“歐洲高等教育質量保證政策與方法”“歐洲職業(yè)教育與培訓質量保證政策與方法”“歐洲教師教育質量保證政策與方法”“歐洲幼兒教育和保育質量保證政策與方法”“歐洲教育質量政策和質量保證方法的分析與借鑒”七章。 本書聚焦歐洲教育質量政策和質量保證方法，將理論研究、政策研究、方法研究、借鑒研究四位一體結合起來，提升研究的學術性、政策性、方法性、實踐性。全書對歐洲重點是歐盟的教育質量政策和各級各類教育質量保證方法進行了全面、系統(tǒng)的分析，探討了有中國特色的教育質量保證模式、方法、路徑，具有一定的理論價值、學術價值和政策參考價值。