本書圍繞職業(yè)教育師資隊伍建設熱點，以教學團隊為主題，對其建設發(fā)展與實踐做了深入研究。本書介紹了教學團隊的起源與發(fā)展、構建模式、管理過程、建設平臺、建設思路，闡述了教研室的發(fā)展歷程、組織結構、建設保障、考核體系、建設思路，闡述了名師工作室的發(fā)展歷程、建設定位、運行機制、保障措施，介紹了教學團隊的發(fā)展歷程、立項條件、建設任務、建設機制等內容；以無錫機電高等職業(yè)技術學校為案例，通過人才培養(yǎng)體系建設、模塊化課程建設、實訓平臺建設、教學團隊能力建設等途徑對團隊建設實踐進行了詳細闡述。