本選題以終身教育與教育的法則為邏輯起點(diǎn)，基于對(duì)當(dāng)前教育環(huán)境深刻變化的敏銳洞察，回答那些在終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)背景下，我們面臨的種種教育問(wèn)題與挑戰(zhàn)，共包括三個(gè)部分。第一部分為家庭教育，圍繞家庭教育的教育功能，從教育的廣義視角論述生命的誕生、個(gè)體的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，囊括胎兒的保護(hù)、家庭啟蒙教育、未成年人的家庭保護(hù)、監(jiān)護(hù)人的職責(zé)等等。第二部分為學(xué)校教育，既有對(duì)我國(guó)終身教育制度與學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r、終身教育制度立法的介紹，又有對(duì)學(xué)校教育職責(zé)、教育使命的解讀，還有對(duì)教師教育角色和自我成長(zhǎng)的解讀等等，從多角度分析廣義的學(xué)校教育的重要作用。第三部分為社會(huì)教育，從個(gè)人不同的社會(huì)分工、社會(huì)角色的視角探討自我教育和終身學(xué)習(xí)。
本選題還對(duì)法則進(jìn)行了細(xì)致的分類與闡述，從道德法則、法律法則到教育法則、自然法則、社會(huì)法則、心理法則、社交法則乃至藝術(shù)法則，每一類法則都承載著獨(dú)特的價(jià)值與意義，共同構(gòu)成了個(gè)體認(rèn)識(shí)世界、改造世界的強(qiáng)大武器。