本書第一章闡述的是青島棗山小學如何以“互聯(lián)網(wǎng)+同步課堂”課題研究為引領，助推學校發(fā)展。重點闡述了“互聯(lián)網(wǎng)+同步課堂”網(wǎng)絡微課程研究的背景，以及如何開發(fā)與應用研究的。第二章闡述的是以空中課堂為橋梁，助推學校發(fā)展。重點闡述了青島棗山小學通過空中課堂互動，帶動多地學校攜手前行。特別闡述了如何加強研究，解決空中課堂活動遇到的難題。第三章闡述了以空中課堂為橋梁助推學校發(fā)展的諸多教育教學案例，都是來自于一線教師的實踐。