本書從中國早期現(xiàn)代化進程的背景，審視從傳統(tǒng)學術(shù)到現(xiàn)代學術(shù)的轉(zhuǎn)型；從學人、學科、學術(shù)思想、學術(shù)方法、學術(shù)社團等多維視角呈現(xiàn)中國學術(shù)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的面相；宏觀梳理與個案分析結(jié)合，重點考察圖書館學等現(xiàn)代學科的建立。包括以中國早期現(xiàn)代化進程的學術(shù)轉(zhuǎn)型為考察對象，梳理晚清民國時期現(xiàn)代學人的成長、中國現(xiàn)代學術(shù)思想的發(fā)展、中國現(xiàn)代學術(shù)方法的中國早期現(xiàn)代化進程對中國學術(shù)發(fā)展的影響，探索中國現(xiàn)代學科的分立、中國現(xiàn)代學科分立的個案分析、中國現(xiàn)代學術(shù)事業(yè)開創(chuàng)、中國現(xiàn)代學術(shù)機構(gòu)與學術(shù)社團的建立以及近代學術(shù)轉(zhuǎn)型的影響等內(nèi)容。