從呱呱墜地的那一刻起,每個(gè)人的人生都悄然拉開了帷幕。無(wú)論是在什么樣的環(huán)境中出生,那一刻的我們,都站在了同一條起跑線上。然而,若干年后,各自的人生軌跡卻走向天壤之別。
拉開普通人與優(yōu)秀的人的差距的,除了見識(shí)和格局,還有專注力。專注力看似無(wú)形,卻默默主導(dǎo)著每個(gè)人的生活。因?yàn)槿酥挥凶龅綄W,持續(xù)保持高度的心流狀態(tài),才能把時(shí)間、精力和資源高效整合。并在自律的加持下,形成改變?nèi)松暮诵膭?dòng)力,從而心無(wú)旁貸地去達(dá)成自己設(shè)定的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)跨越階層的發(fā)展,拉開自己與普通人的距離,成為1%的頂級(jí)人才。
本書以人生差距源于專注力差異為切入點(diǎn),融合蒙臺(tái)梭利教育理念、心流體驗(yàn)理論及谷歌、亞馬遜等企業(yè)案例,提出專注力并非天賦,而是可通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練掌握的核心技能。書中不僅拆解了頂級(jí)人才的專注力養(yǎng)成路徑,剖析其底層邏輯,更提出了5S+4R實(shí)操方法——先通過(guò) 5S 原則提升專注能力,再借助 4R 原則保持專注狀態(tài),最終形成專注力的良性循環(huán)。
永田豐志
1966年出生于日本福岡,畢業(yè)于九州大學(xué),F(xiàn)任株式會(huì)社SHOWCASE董事兼最高執(zhí)行責(zé)任人。創(chuàng)業(yè)第9年,他帶領(lǐng)公司在東京證券交易所Mothers板塊上市;第11年,又帶領(lǐng)公司成功轉(zhuǎn)板至東證一部。作為知識(shí)生產(chǎn)領(lǐng)域的研究專家,他長(zhǎng)期專注于圖解思維、框架分析等提升商務(wù)人士知識(shí)生產(chǎn)力的研究,通過(guò)國(guó)內(nèi)外的寫作與演講活動(dòng),持續(xù)普及商業(yè)知識(shí)。
第1章?1%頂級(jí)人才的通用法則
針對(duì)幼兒的天才培養(yǎng)計(jì)劃 / 002
馬克·扎克伯格和安妮·弗蘭克的共同點(diǎn) / 006
能夠改變孩子的蒙臺(tái)梭利教育法到底是什么 / 008
在感受能力強(qiáng)的時(shí)期應(yīng)該做的“工作”是什么 / 011
從小建立邏輯思維的基礎(chǔ) / 013
自律和專注對(duì)兒童的影響 / 017
第一把鑰匙:點(diǎn)燃動(dòng)力的引擎 / 020
第二把鑰匙:專注的體驗(yàn)帶來(lái)的幸福感 / 025
難易度與能力的完美平衡 / 028
專注力養(yǎng)成術(shù)對(duì)于成人也奏效嗎 / 032
造就 1%頂級(jí)人才的“專注力螺旋” / 034
第2章 專注體驗(yàn)創(chuàng)造非凡成功
如何召集最強(qiáng)大腦 / 048
培養(yǎng)專注力的理想環(huán)境是什么樣的 / 054
將棋高手如何鍛造腦內(nèi)模擬 / 061
支撐專注力的是身體和精神 / 066
德魯克心中的理想教育者 / 074
如何成為諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)別的偉大學(xué)者 / 080
一萬(wàn)小時(shí)定律帶來(lái)的真正效果 / 087
第3章培養(yǎng)專注力的技巧
焦點(diǎn)集中與分散集中 / 098
專注力 =深度×?xí)r間 / 100
個(gè)人危險(xiǎn)感會(huì)產(chǎn)生專注的荷爾蒙 / 102
被噪音包圍的生活會(huì)產(chǎn)生意識(shí)的混亂 / 103
提高專注力的5S原則 / 105
保持專注力的4R原則 / 118
專注時(shí),不要去判斷事情的好壞 / 127
假設(shè)今天是人生最后一天 / 130
喬布斯沉迷的冥想 / 134
培養(yǎng)專注力的呼吸法 / 136
第4章領(lǐng)導(dǎo)者塑造組織的專注氛圍
組織的專注力體現(xiàn)在何處 / 142
自由研究時(shí)間孕育的熱門產(chǎn)品 / 144
24小時(shí)催生的爆發(fā)力 / 148
優(yōu)秀企業(yè)的站立會(huì)議 / 150
6小時(shí)專注工作制 / 154
彈性制度與遠(yuǎn)程辦公 / 156
蘋果如何憑借專注力鍛造極致產(chǎn)品 / 159
不是教,而是學(xué) / 161
本書問(wèn)答小結(jié)?/165
結(jié)?語(yǔ)?/173