導(dǎo)言 如何解讀教育名著
一、直接面向名著本身，讀不懂時(shí)不要硬讀
二、成為閱讀的主體，與名著對(duì)話
三、回到名著本身，以寫帶讀
第一篇 中國經(jīng)學(xué)
第一章《詩經(jīng)》的情感教育
一、戀愛詩
二、婚姻詩
三、離愁詩
第二章《尚書》的德主刑輔
一、堯舜與孝悌之愛
二、大禹與精一執(zhí)中
三、《洪范》與權(quán)力限制
第三章《禮記》的禮教
一、社會(huì)教育之禮
二、政治教育之禮
三、教學(xué)之禮
第四章《易經(jīng)》的陰陽哲學(xué)
一、陰陽思維與剛?cè)峋��?
二、易簡思維與轉(zhuǎn)化精神
三、時(shí)間思維與變易精神
第五章《春秋》的微言大義
一、《春秋》大義與《春秋公羊傳》
二、大一統(tǒng)與董氏春秋學(xué)
三、三世說與董氏春秋學(xué)、康氏春秋學(xué)
第二篇 四書課程
第六章《論語》的教誨
一、《論語》的結(jié)構(gòu)
二、《論語》的三成四德
三、《論語》的為政與為學(xué)
第七章《孟子》的心學(xué)
一、義利之辨與保民而王
二、言不必信，行不必果
三、性善論與求其放心
第八章《大學(xué)》的三綱領(lǐng)八條目
一、三綱領(lǐng)
二、八條目
三、知止與靜得
第九章《中庸》的天道與人道
一、天命、率性與修道
二、中庸之道：三達(dá)德
三、誠明之道：尊德性而道問學(xué)
第三篇 墨家、法家與道家的反思
第十章《墨子》的功利主義
一、為“交相利”而“兼相愛”
二、節(jié)用、節(jié)葬與非樂
三、法儀、尚賢與明鬼
第十一章《管子》的禮法并用
一、《牧民》之道
二、《形勢》之勢
三、《權(quán)修》之禮法兼用
第十二章《商君書》的獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)戰(zhàn)
一、農(nóng)戰(zhàn)與法制
二、重刑厚賞
三、定分明法
第十三章《韓非子》的法術(shù)勢
一、抱“法”處勢
二、抱法處“勢”
三、治國之“術(shù)”
第十四章《黃帝內(nèi)經(jīng)》的道法自然
一、天人相應(yīng)
二、陰陽五行
三、藏象理論
第十五章《老子》的不智不仁不敢
一、道家三寶
二、道經(jīng)：名可名，非常名
三、德經(jīng)：反者道之動(dòng)
第十六章《莊子》的內(nèi)圣外王
一、內(nèi)圣學(xué)
二、人間世
三、外王學(xué)
第十七章從儒家到新儒家
一、孟荀之爭
二、朱陸之爭
三、古今之爭
后記