前　言隨著汽車技術的飛速發(fā)展，電子化和智能化已經(jīng)成為汽車發(fā)展的主要趨勢，也給汽車后市場的從業(yè)人員提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求。為此，我們要堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以技能為核心”的職業(yè)教育理念，推進職業(yè)教育教學改革。為使汽車相關專業(yè)的學生和從業(yè)者更好地掌握汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)的構造、原理和故障診斷方法，我們搜集了大量的資料，在第2 版的基礎上進行了修訂。本次修訂的宗旨是：1） 注重專業(yè)課程內容與職業(yè)標準對接，根據(jù)產業(yè)轉型升級對職業(yè)標準提出的新要求，將職業(yè)標準融入課程標準、課程內容的設計和實施中。2） 注重教學過程與生產過程的對接，強化工學結合，加強實習實訓環(huán)節(jié)，培養(yǎng)符合產業(yè)需求的人才。3） 內容與時俱進，在內容的選取上，突出當今主流轎車普遍采用的發(fā)動機電控技術及先進的維修方法。4） 形式新穎，融入“互聯(lián)網(wǎng)+”的內容，力求多方位、多角度地展現(xiàn)教材內容，便于讀者學習。5） 為充分體現(xiàn)《習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》的思想，從相關知識點切入，通過融入愛國精神、大國重器、工匠精神、身邊榜樣及綠色環(huán)保等素質教育元素，全面提升教材的鑄魂育人功能，引導學生從思想上提高認識，使學生的世界觀、人生觀、價值觀等得到升華，從而達到全程育人、全方位培養(yǎng)人才的目的。本次修訂在內容方面做了較多的補充和調整，采用任務目標—基本理論知識—任務實施—任務鞏固的形式進行編排。全書共有7 個項目，分別是電控燃油噴射系統(tǒng)、汽油機電控點火系統(tǒng)、怠速控制系統(tǒng)、排氣凈化與排放控制、進氣與增壓控制、柴油機電控系統(tǒng)和發(fā)動機電控系統(tǒng)的故障診斷。本書由刁維芹、侯勇任主編，陸靜兵、侯文勝任副主編，參與編寫的還有高昌、譚榮英、郭建英。本書在編寫的過程中得到了北京海聯(lián)力通、北京正德永成等維修企業(yè)的大力支持，在此向他們表示衷心的感謝。在本書編寫過程中，編者借鑒和參考了國內外大量資料，在此向相關資料的作者表示衷心的感謝。由于編者水平有限，書中難免有錯誤和不妥之處，敬請廣大讀者批評指正。編　者