當今全球化的教育背景下，中國留學生在英國高等教育體系中的身影日益增多，他們在學術寫作上面臨的挑戰(zhàn)與機遇也成為了學術界關注的焦點。《中國留學生在英國高校的寫作咨詢研究》系作者在英國攻讀博士學位期間的研究成果，旨在深入探討英國大學一對一寫作咨詢中為中國留學生提供輔導的復雜問題，為寫作中心提供有針對性的政策啟示，以便更好地服務于中國留學生的學術寫作需求。
本書的主要內容圍繞中國留學生在一所英國大學一對一寫作咨詢中的經(jīng)歷展開，通過定性研究的方法，深入分析了三組人（中國留學生、寫作導師和寫作中心主任）對于寫作導師角色、學生與導師關系以及中國學生一對一咨詢需求的認知與理解。通過豐富的訪談數(shù)據(jù)、咨詢錄音以及文本分析，本書揭示了各方在學術寫作輔導過程中的共識與分歧，為理解中國留學生在英國學術環(huán)境中的寫作挑戰(zhàn)提供了新洞見。