第一章 健康中國戰(zhàn)略發(fā)展歷程、時代意蘊(yùn)與現(xiàn)實(shí)困境 （1）
第一節(jié) 健康中國戰(zhàn)略發(fā)展歷程 （1）
一、體育救國 （1）
二、體育大國 （3）
三、體育強(qiáng)國 （5）
四、健康中國 （6）
第二節(jié) 健康中國戰(zhàn)略的時代意蘊(yùn) （9）
一、為新時代中國體育事業(yè)發(fā)展指明方向 （9）
二、為全面建成小康社會提供健康保障 （10）
三、為解決現(xiàn)階段我國社會主要矛盾提供策略 （13）
四、為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國力量 （14）
第三節(jié) 健康中國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)困境 （16）
一、影響健康因素繁多 （16）
二、健康理念薄弱 （18）
三、體育之促進(jìn)健康功能發(fā)展不足 （20）
四、醫(yī)療體系不健全 （22）
五、運(yùn)行機(jī)制未建立 （23）

第二章 體醫(yī)融合的發(fā)展與內(nèi)涵演變 （28）
第一節(jié) 體醫(yī)分裂到體醫(yī)結(jié)合 （28）
一、健康概念與演變 （28）
二、傳統(tǒng)健康觀 （29）
三、當(dāng)代健康觀 （31）
四、人類健康對體醫(yī)結(jié)合的需求 （33）
第二節(jié) 體醫(yī)結(jié)合到體醫(yī)融合 （35）
一、體醫(yī)結(jié)合的概念及意義 （35）
二、體醫(yī)結(jié)合的局限性 （36）
三、體醫(yī)結(jié)合向體醫(yī)融合的轉(zhuǎn)變必要性 （38）
第三節(jié) 體醫(yī)融合的概念及內(nèi)涵 （39）
一、體醫(yī)融合的概念 （39）
二、體醫(yī)融合的內(nèi)涵 （41）
三、體醫(yī)融合的時代價值 （43）
第四節(jié) 體醫(yī)融合模式及面臨的現(xiàn)實(shí)困境 （45）
一、體醫(yī)融合模式 （45）
二、體醫(yī)融合面臨的困境 （47）
三、體醫(yī)融合實(shí)現(xiàn)路徑 （54）

第三章 體醫(yī)復(fù)合型人才的社會訴求與培養(yǎng)現(xiàn)狀 （56）
第一節(jié) 體醫(yī)復(fù)合型人才的社會訴求 （56）
一、體醫(yī)復(fù)合型人才的群眾訴求 （56）
二、體醫(yī)復(fù)合型人才的高校訴求 （68）
第二節(jié) 體醫(yī)復(fù)合型人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀 （76）
一、體醫(yī)復(fù)合型人才的需求現(xiàn)狀 （76）
二、體醫(yī)復(fù)合型人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀 （78）

第四章 體醫(yī)復(fù)合型人才培養(yǎng)核心要素分析 （97）
第一節(jié) 體醫(yī)復(fù)合型人才培養(yǎng)概述 （97）
一、體醫(yī)復(fù)合型人才概念演變 （97）
二、體醫(yī)復(fù)合型人才特征概述 （100）
三、人才培養(yǎng)要素闡釋 （106）
第二節(jié) 體醫(yī)復(fù)合型人才培養(yǎng)核心要素 （110）
一、基于醫(yī)學(xué)治療為主運(yùn)動為輔的人群 （110）
二、基于運(yùn)動為主醫(yī)學(xué)治療為輔的人群 （115）
三、基于無疾病以主動健康為主的人群 （120）
第三節(jié) 體醫(yī)復(fù)合型人才培養(yǎng)核心要素的未來展望 （124）
一、健康需求 （124）
二、人才需求 （125）
三、階段需求 （126）
……
第五章 體醫(yī)復(fù)合型人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)路徑 （128）

第六章 體醫(yī)復(fù)合型人才評價體系 （151）

第七章 體醫(yī)復(fù)合型人才培養(yǎng)的前景展望 （169）

參考文獻(xiàn) （186）