為順應(yīng)高職教育的發(fā)展，根據(jù)教育B頒布的高職高專機(jī)械制圖課程教學(xué)基本要求(機(jī)械類專業(yè)適用),按照高職高專的培養(yǎng)目標(biāo)，編者汲取了近年來(lái)多個(gè)院校機(jī)械制圖課程教學(xué)改革的成果，并結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒項(xiàng)目化教學(xué)理念，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的模式，分別于2011年編寫(xiě)出版了《機(jī)械制圖》教材第一版、2015年出版了第二版。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和高職高專教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，結(jié)合本課程的教學(xué)現(xiàn)狀，編者充分汲取兄弟院校對(duì)第二版教材的使用意見(jiàn)和部分專家的建議，現(xiàn)對(duì)教材進(jìn)行了修訂。
本次修訂在保持教材原有特色和框架結(jié)構(gòu)基本不變的基礎(chǔ)上，做了一定的調(diào)整、精簡(jiǎn)和內(nèi)容優(yōu)化工作。第三版教材主要有以下特點(diǎn)：
1.在結(jié)構(gòu)上相對(duì)傳統(tǒng)教材體系做了改革。將應(yīng)知的知識(shí)、應(yīng)會(huì)的能力分解在各個(gè)項(xiàng)目任務(wù)中，通過(guò)提出任務(wù)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)完成任務(wù)拓展提高的方式，完成繪圖與讀圖任務(wù)，提高學(xué)生的空間想象力、手工與計(jì)算機(jī)繪圖能力。
2.在內(nèi)容編排上，教材基本以圖樣的識(shí)讀與繪制作為項(xiàng)目名稱，突出了學(xué)習(xí)目的。各項(xiàng)目以圖樣類型為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行項(xiàng)目整合，既汲取了傳統(tǒng)教材中的章節(jié)精華，又順應(yīng)了教學(xué)改革的需要。
3.結(jié)合信息技術(shù)的發(fā)展，第三版教材增加了大量的課程在線動(dòng)態(tài)資源，如教材中每個(gè)任務(wù)伊始的基礎(chǔ)任務(wù),錄制了任務(wù)分析視頻；對(duì)于教材中無(wú)立體圖對(duì)照的二維圖樣，絕大部分為其配備了三維實(shí)體展示動(dòng)畫(huà)；針對(duì)項(xiàng)目六AutoCAD內(nèi)容，錄制了比較詳細(xì)的命令操作與應(yīng)用視頻等。讀者可掃描教材中的二維碼，輕松進(jìn)行在線觀看學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
4.升級(jí)采用AutoCAD 2024作為項(xiàng)目六CAD內(nèi)容教學(xué)，CAD部分項(xiàng)目任務(wù)的安排與機(jī)械制圖部分的學(xué)習(xí)基本對(duì)應(yīng)。為彌補(bǔ)教材因篇幅原因而對(duì)CAD操作介紹可能不足的短板，第三版教材對(duì)常見(jiàn)繪圖和編輯命令的操作和應(yīng)用基本上逐一錄制了講解視頻，力爭(zhēng)使本教材能成為讀者學(xué)習(xí)使用AutoCAD軟件的得力助手。
5.力求與《技術(shù)制圖》《機(jī)械制圖》相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定同步，并盡可能使教材中應(yīng)用到的都是當(dāng)前最新標(biāo)準(zhǔn)。教材零件圖中的精度標(biāo)注采用了最新標(biāo)準(zhǔn)，但是新標(biāo)準(zhǔn)在企業(yè)中的應(yīng)用有一個(gè)比較長(zhǎng)的推廣過(guò)程。為適應(yīng)企業(yè)現(xiàn)狀，教材在項(xiàng)目三任務(wù)一知識(shí)拓展部分簡(jiǎn)要介紹了舊標(biāo)準(zhǔn)與新標(biāo)準(zhǔn)中精度標(biāo)注之對(duì)比。
6.對(duì)第二版內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真、科學(xué)的修訂：查漏補(bǔ)缺，梳理了部分文字內(nèi)容，按最新標(biāo)準(zhǔn)訂正了形狀和位置公差的內(nèi)容，重新繪制了部分插圖，訂正了相關(guān)錯(cuò)誤，更便于讀者學(xué)習(xí)使用。
本教材由南京科技職業(yè)學(xué)院易慧君、姜麗萍擔(dān)任主編，懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院李柳、付昌星擔(dān)任副主編。易慧君對(duì)全書(shū)進(jìn)行了統(tǒng)稿和定稿。參加本教材編寫(xiě)的人員還有：南京科技職業(yè)學(xué)院王姣、蔡建余，懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊陽(yáng)，郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳巧蓮等。
由于編者水平有限，加之時(shí)間倉(cāng)促，書(shū)中難免有錯(cuò)誤之處，期望廣大讀者批評(píng)指正。
本書(shū)按其主要內(nèi)容編制了各項(xiàng)目課件，并提供各任務(wù)的基礎(chǔ)任務(wù)參考答案，在上�？茖W(xué)技術(shù)出版社網(wǎng)站課件/配套資源欄目公布，歡迎讀者登錄www.sstp.cn瀏覽、參考、下載。
編者