第一章 緒論
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究目的和意義
一、研究目的
二、研究意義
第三節(jié) 核心概念界定
第四節(jié) 國內(nèi)外研究綜述
一、國外學(xué)術(shù)研究
二、國內(nèi)研究動(dòng)態(tài)
三、研究趨勢(shì)
第五 節(jié)研究方法和研究設(shè)計(jì)
一、研究方法
二、研究設(shè)計(jì)
第二章 青少年運(yùn)動(dòng)方式對(duì)體質(zhì)健康發(fā)展的影響
第一節(jié) 我國青少年體質(zhì)健康狀況分析
一、我國青少年體質(zhì)健康現(xiàn)狀
二、影響我國青少年體質(zhì)健康的因素分析
三、提高我國青少年體質(zhì)健康水平的舉措
第二節(jié) 國家發(fā)展青少年體質(zhì)健康的政策背景
第三章 青少年運(yùn)動(dòng)方式結(jié)構(gòu)及健身效益理論分析框架
第一節(jié) 青少年力量素質(zhì)的健康效益解構(gòu)及評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
一、力量素質(zhì)概述
二、力量素質(zhì)的評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
三、力量素質(zhì)的發(fā)展機(jī)制及訓(xùn)練方法
四、不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)力量素質(zhì)的影響
第二節(jié) 青少年靈敏素質(zhì)的健康效益解構(gòu)及評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
一、靈敏素質(zhì)概述
二、靈敏素質(zhì)的評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
三、靈敏素質(zhì)的發(fā)展特點(diǎn)及影響因素
四、不同訓(xùn)練方法對(duì)靈敏素質(zhì)的影響
第三節(jié) 青少年耐力素質(zhì)的健康效益解構(gòu)及評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
一、耐力素質(zhì)概述
二、耐力素質(zhì)的評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
三、耐力素質(zhì)的發(fā)展機(jī)制及訓(xùn)練方法
四、不同訓(xùn)練方法對(duì)耐力素質(zhì)的影響
第四節(jié) 青少年動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的健康效益解構(gòu)及評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
一、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力概述
二、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
三、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的發(fā)展機(jī)制及訓(xùn)練方法
四、不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)協(xié)調(diào)能力的影響
第五節(jié) 青少年速度素質(zhì)的健康效益解構(gòu)及評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
一、速度素質(zhì)概述
二、速度素質(zhì)的評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
三、速度素質(zhì)的發(fā)展機(jī)制及訓(xùn)練方法
四、不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)速度素質(zhì)的影響
第六節(jié) 青少年平衡能力的健康效益解構(gòu)及評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
一、平衡能力概述
二、平衡能力的評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
三、平衡能力的發(fā)展機(jī)制及訓(xùn)練方法
四、不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)平衡能力的影響
第四章 青少年不同運(yùn)動(dòng)方式的健康效益分析
第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)方式與健康效益的內(nèi)在聯(lián)系分析
一、運(yùn)動(dòng)方式相關(guān)內(nèi)容
二、健康效益相關(guān)內(nèi)容
三、青少年運(yùn)動(dòng)方式與健康效益的關(guān)系
第二節(jié) 青少年不同運(yùn)動(dòng)方式的力量素質(zhì)健康效益分析
一、研究方法
二、文獻(xiàn)研究結(jié)果
三、小結(jié)
第三節(jié) 青少年不同運(yùn)動(dòng)方式的靈敏素質(zhì)健康效益分析
一、研究方法
二、靈敏素質(zhì)整體研究結(jié)果
三、青少年反應(yīng)靈敏的運(yùn)動(dòng)干預(yù)因素調(diào)節(jié)效應(yīng)分析
四、青少年動(dòng)作靈敏的運(yùn)動(dòng)干預(yù)因素調(diào)節(jié)效應(yīng)分析
五、青少年移動(dòng)靈敏的運(yùn)動(dòng)干預(yù)因素調(diào)節(jié)效應(yīng)分析
六、敏感性分析
七、發(fā)表偏倚性檢驗(yàn)
八、小結(jié)
第四節(jié) 青少年不同運(yùn)動(dòng)方式的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力健康效益分析
一、研究方法
二、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力整體研究結(jié)果
三、運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)青少年動(dòng)作協(xié)調(diào)能力發(fā)展效果影響的亞組分析
四、敏感性分析
五、發(fā)表偏倚性檢驗(yàn)
六、小結(jié)
第五節(jié) 青少年不同運(yùn)動(dòng)方式的速度素質(zhì)健康效益分析
一、研究方法
二、速度素質(zhì)研究結(jié)果
三、敏感性分析
四、發(fā)表偏倚性檢驗(yàn)
五、小結(jié)
第六節(jié) 青少年不同運(yùn)動(dòng)方式的耐力素質(zhì)健康效益分析
一、研究方法
二、研究結(jié)果之一：文獻(xiàn)研究結(jié)果
三、研究結(jié)果之二：無氧耐力的運(yùn)動(dòng)干預(yù)效果分析
四、研究結(jié)果之三：有氧耐力的運(yùn)動(dòng)干預(yù)效果分析
五、小結(jié)
第七節(jié) 青少年不同運(yùn)動(dòng)方式的平衡能力健康效益分析
一、研究方法
二、研究結(jié)果之一：文獻(xiàn)研究結(jié)果
三、研究結(jié)果之二：特殊運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)青少年平衡能力發(fā)展的
干預(yù)效果分析
四、青少年平衡能力發(fā)展的優(yōu)化方案
五、小結(jié)
第八節(jié) 特體青少年不同運(yùn)動(dòng)方式的體質(zhì)健康效益分析
第五章 我國青少年體育課程運(yùn)動(dòng)效益現(xiàn)狀
一、我國青少年體育課程現(xiàn)狀調(diào)查
二、體育課程健康效益調(diào)查結(jié)果
三、結(jié)果分析
四、建議
第六章 青少年體育課程健康運(yùn)動(dòng)模式構(gòu)建
一、體育課程的概念
二、青少年體質(zhì)健康現(xiàn)狀
三、體育課程健康運(yùn)動(dòng)模式構(gòu)建
參考文獻(xiàn)