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通史新義 ![]() 這是一部借鑒西方史學(xué)思想方法與中國史學(xué)傳統(tǒng),梳理中國歷史通史體系的學(xué)術(shù)專著。作者在繼承司馬遷、章學(xué)誠等古代史家的傳統(tǒng)史學(xué)理論基礎(chǔ)上,對史料研究方法及通史編纂原則進(jìn)行深入思考,構(gòu)建了新通史理論體系,對中國現(xiàn)代新史學(xué)建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)。 全書分為上下兩編:上編共十章,專論社會史料研究方法,系統(tǒng)闡述史料考訂與事實編比理論;下編共十一章,專論社會史研究方法,詳細(xì)解析社會史著作法及相關(guān)問題。 何炳松先生的《通史新義》不僅是民國時期新史學(xué)運(yùn)動的扛鼎之作,更是一部跨越時代的史學(xué)方法論指南。 中國現(xiàn)代史學(xué)奠基之作 全新精校本 錢穆:中國新史學(xué)奠基之作。 陳寅。二十世紀(jì)中國史學(xué)第一書。 夫工師之為巨室,度材比于燮理陰陽;名醫(yī)之制 方劑,炮炙通乎鬼神造化。史家詮次群言,亦若是焉 已爾。是故文獻(xiàn)未集,則搜羅咨訪,不易為功。觀鄭 樵所謂八例求書,則非尋常之輩所可能也。觀史遷之 東漸南浮,則非心知其意,不能跡也。此則未及著文 之先事也。及其紛然雜陳,則貴抉擇去取,人徒見著 于書者之粹然善也,而不知刊而去者中有苦心而不能 顯也。既經(jīng)裁取,則貴陶镕變化。人第見誦其辭者之 渾然一也,而不知化而裁者中有調(diào)劑而人不知也。即 以刊去而論,文劣而事庸者無足道矣。其間有介兩端 之可,而不能不出于一途;有嫌兩美之傷,而不能不 忍于割愛。佳篇而或乖于例,事足而恐徇于文。此皆 中有苦心而不能顯也。如以化裁而論,則古語不可入今, 則當(dāng)疏以達(dá)之;俚言不可雜雅,則當(dāng)溫以潤之。辭則必稱其體,語則必肖其人。質(zhì)野不可用文語,而猥鄙 須刪;急遽不可以為宛辭,而曲折仍見。文移須從公 式,而案牘又不宜徇;駢麗不入史裁,而詔表亦豈可廢。 此皆中有調(diào)劑而人不知也。 章學(xué)誠 吾國自前清末季廢止科舉改設(shè)學(xué)校以來,一般學(xué)子及 社會中人之需要中外通史藉資挹攬,不可謂不亟矣。然迄 今已達(dá)二十余年,西洋通史之著作雖已有相當(dāng)之成就,而 本國通史之纂輯,則求其能合現(xiàn)代所謂新史學(xué)眼光者反寥 若晨星焉。此何故耶?豈吾國史才不逮西洋耶?則如清代 史家章學(xué)誠其人者,其史學(xué)見解之卓絕精微,在著者眼中 觀之,有時且遠(yuǎn)駕西洋名史之上。《文史通義 · 書教》篇中 所論之記注撰述,及《史德》篇中所論之天人之際,即吾 人今日新史學(xué)上所謂史料與著作之關(guān)系及主觀客觀之辨別 也,其精審?fù)副伲雌湟焕。然而吾人迄今尚無一部差強(qiáng) 人意之中國通史焉,則又何耶?著者愚見以為此蓋因吾國 編纂通史之人尚未能如西洋史家之能利用最新方法耳。此 則吾國學(xué)術(shù)上之環(huán)境有以致之,非吾國史家之過也。 吾國史籍豐富,世界稱最。此事實也,非夸言也。然 自唐代劉知幾首倡紀(jì)傳、編年二體之說以還,吾國史籍上 材料與著作之畛域遂以不明。劉氏在《史通 · 二體》篇中 之言曰:丘明傳《春秋》,子長著《史記》,載筆之體,于 斯備矣。后來繼作,相與因循。假有改張,變其名目。區(qū) 域有限,孰能逾此?蓋荀悅、張璠,丘明之黨也;班固、 華嶠,子長之流也。……班荀二體,角力爭先;欲廢其一, 固亦難矣。此說既出,二體分家,遂成為吾國史籍門類 之標(biāo)準(zhǔn)。故《四庫全書總目》史部編年類序中亦云:司馬 遷改編年為紀(jì)傳,荀悅又改紀(jì)傳為編年。劉知幾深通史法, 而《史通》分?jǐn)⒘,統(tǒng)歸二體,則編年紀(jì)傳,均正史也。 以章學(xué)誠史學(xué)見解之卓越,而在《史考釋例》一文中亦不 能不謂劉氏二體以班、荀為不祧之祖。紀(jì)傳、編年,古 人未有軒輊焉。故《史考》以紀(jì)傳、編年分部,示平等也。 劉氏二體說之根深蒂固,定為一尊,即此可見梗概。竊以 為就史料眼光觀之,吾國史籍汗牛充棟,又何必獨限二體? 依《四庫全書》之例分為十五類可也;即依章學(xué)誠《報孫 淵如書》中所云盈天地間,凡涉著作之林,皆是史學(xué), 亦未嘗不可也,蓋既已同屬史料,則類例之或簡或繁,皆 無關(guān)史學(xué)宏恉矣。 吾國史籍門類自奉二體為正宗之后,不特所有文獻(xiàn)永 遠(yuǎn)回翔于二體之中,即通史一門亦從此幾絕其獨立之望。 鄭樵雖曾辨明史書兩者之不同,且亦高樹通史之旗幟,然 世之心知其意者蓋寥寥可數(shù)焉!端膸烊珪分畡e史一類, 雖大體皆屬通史之流,而按諸《總目》敘中所言,約略依稀, 絕不稍露通史之意,僅于《通志提要》之內(nèi),略及通史源 流。以紀(jì)昀學(xué)問之淵博,似亦未嘗見及通史之足以獨樹一 幟。史料與著作二家之不辨,其流弊尚可勝言哉? 后世史家鑒于史遷之能以紀(jì)傳體裁而博得著作美譽(yù) 也,往往一意以復(fù)紹前修,追蹤名史為鵠的,遂有《三國志》 《新五代史》及《明史》等記注撰述兩無所似之著作。以 言備人瀏覽則太繁,以言整齊故事則不足;此章學(xué)誠所謂 其智既無所取,而愚之為道又有未盡也。其為害豈僅在 體例不純一端而已哉?此吾國史家不辨史料與著作二家有 別之流弊又一也。 然以吾國史才輩出之故,史料著作之各自成家,亦未 嘗無明辨之者,特后人未能為之發(fā)揮光大耳。即就劉知幾 而論,其對于史籍雖唱二體之說,然于史料著作之流別實 已窺見其端倪。故《史通 · 史官建置》篇中有言曰:夫史 之為道,其流有二。何者?書事記言,出自當(dāng)時之簡;勒 成刪定,歸于后來之筆。然則當(dāng)時草創(chuàng)者資乎博聞實錄, 若董狐、南史是也。后來經(jīng)始者貴乎俊識通才,若班固、 陳壽是也。必論其事業(yè),前后不同;然相須而成,其歸一 揆。劉氏于此所謂當(dāng)時之簡,非即吾人今日所謂史料 乎?故資乎博聞實錄。所謂后來之筆,非即吾人今日 所謂著作乎?故貴乎俊識通才。而以當(dāng)時后日二 詞表明史料與著作在時間中之關(guān)系,尤為深入淺出,有裨實用。鄭樵在其《寄方禮部書》亦曾有驚人之論。其言曰: 有文有字,學(xué)者不辨文、字;有史有書,學(xué)者不辨史、書。 史者官籍也,書者儒生之所作也。自司馬以來,凡作史者 皆是書,不是史。凡此寥寥數(shù)言,誠足當(dāng)有膽有識之目。 鄭氏之所以不朽,此蓋亦其一因。 此種觀念至章學(xué)誠而益明,其發(fā)揮兩家流別之淋漓盡 致。就著者管見所及,實為章氏史學(xué)上之一種卓見,并亦 為《文史通義》中之一種精華。《文史通義 · 書教》篇之言曰: 《易》曰:蓍之德,圓而神;卦之德,方以智。閑嘗竊 取其義以概古今之載籍。撰述欲其圓而神,記注欲其方以 智也。夫智以藏往,神以知來。記注欲往事之不忘,撰述 欲來者之興起。故記注藏往似智,而撰述知來擬神也。藏 往欲其賅備無遺,故體有一定而其德為方。知來欲其抉擇 去取,故例不拘常而其德為圓。章氏所謂撰述,非即 吾人今日所謂著作乎?故欲其抉擇去取,例不拘常。所謂 記注,非即吾人今日所謂史料乎?故欲其賅備無遺,體 有一定。此種見解雖或襲自劉氏與鄭氏,然就其說明之精 辟而言,則非精于史學(xué)者不辦。 章氏對于史料著作關(guān)系之密切,所見較劉氏僅言相 須而成,其歸一揆者尤為徹底。其《報黃大俞先生》之 言曰:古人一事,必具數(shù)家之學(xué),著述與比類兩家,其大 要也。……兩家本自相因而不相妨害。拙刻《書教》篇中所謂圓神方智,亦此意也。但為比類之業(yè)者,必知著述之 意,而所次比之材可使著述者出得所憑借有以恣其縱橫變 化。又必知己之比類與著述者各有淵源,而不可以比類之 密而笑著述之或有所疏,比類之整齊而笑著述之有所畸輕 畸重則善矣。蓋著述譬之韓信用兵,而比類譬之蕭何轉(zhuǎn)餉。 二者固缺一而不可,而其人之才固易地而不可為良者也。 以韓信用兵、蕭何轉(zhuǎn)餉二語形容材料著作互相為用之關(guān)系, 深切著明,莫以逾此。世之編纂國史者,似尚欲力追史遷 之抉擇去取而不屑為班《漢》之賅備無遺。其亦不慮為章 學(xué)誠之徒所竊笑耶?吾輩有志于國史之整理者對于劉、鄭、 章諸氏史料著作應(yīng)分兩家之說正宜盡力發(fā)揚(yáng),固可無待于 稗販西洋史學(xué)而后恍然大悟,渙然冰釋也。 劉知幾紀(jì)傳編年不可偏廢之說,雖千余年來為吾國史 家所奉之圭臬;而吾國史家對于史料與著作雖因之不甚分 明,然見及通史一體與記注之業(yè)有別,并從事編纂者亦正 不一其人,而且為時亦已甚久也。特此種專家著作之見解 過于高深,故亦正如史料著作之流別然,雖早已分明,而 末學(xué)膚受終未能為之發(fā)揚(yáng)光大耳。 吾國史家之見及通史一體者,當(dāng)仍首推劉知幾為樹之 風(fēng)聲,至鄭樵而旗幟鮮明,而章學(xué)誠為最能發(fā)揚(yáng)光大。劉 氏在《史通 · 惑經(jīng)》篇中之言曰:書事之法,其理宜明。 使讀者求一家之廢興,則前后相會。討一人之出入,則始末可尋。鄭氏在《夾漈遺稿 · 寄方禮部書》中亦曰:諸 史家各成一代之書而無通體。樵欲自今天子中興上達(dá)秦漢 之前著為一書曰通史,尋紀(jì)法制。然劉氏對于通史之 見解似僅略啟曙光而已。至于鄭氏之所謂通史,就其《通 志》而論,實系仿司馬遷之作。蓋對班固以后之?dāng)啻范?言,以視章學(xué)誠所主張經(jīng)緯縱橫之通史,誠大有徑庭 之別。此或即章氏所謂生于后代,耳目見聞自當(dāng)有補(bǔ)前 人,非劉、鄭二氏之過也。 章氏發(fā)揮通史之意義,辨別通史之利弊,以及敘述通 史編纂之沿革,誠可謂詳盡無遺,首尾完具。《文史通義 · 答 客問》之言曰:史之大原本乎《春秋》,《春秋》之義昭乎 筆削。筆削之義不僅事具始末文成規(guī)矩已也。以夫子義 則竊取之旨觀之,固將綱紀(jì)天人,推明大道,所以通古 今之變而成一家之言者,必有詳人之所略,異人之所同, 重人之所輕,而忽人之所謹(jǐn);繩墨之所不可得而拘,類例 之所不可得而泥;而后微茫杪忽之際,有以獨斷于一心。 及其書之成也,自然可以參天地而質(zhì)鬼神,契前修而俟后 圣。此家學(xué)之所以可貴也。通史定義之分明至此,又何 以加焉? 至于通史之利弊,章氏在《文史通義 · 釋通》篇中列 舉其便有六:一曰免重復(fù),二曰均類例,三曰便銓配, 四曰平是非,五曰去牴牾,六曰詳鄰事。其長有二:一曰具剪裁,二曰立家法。其弊有三:一曰無短長,二曰仍原 題,三曰忘標(biāo)目。凡此雖僅就吾國舊史而言,然即通諸 現(xiàn)代西洋之所謂通史,亦可當(dāng)至理名言之評語而無愧色矣。 吾國通史編纂之沿革,劉、章二氏均曾述及之。劉氏 在《史通 · 六家》篇中將《史記》獨立一家,《通釋》謂《史 記》本紀(jì)傳家之祖,而劉氏以《史記》通古為體,故別為 一家。觀此則劉氏固以司馬遷為吾國通史一體之鼻祖。章 學(xué)誠所謂馬則近于圓而神,亦即此意。故《四庫全書 總目》史部別史類《通志》提要曰:通史之例肇于司馬遷。 故劉知幾《史通》述二體,則以《史記》《漢書》共為一 體,述六家則以《史記》《漢書》別為兩家;以一述一代之 事,一總歷代之事也。其例綜括千古,歸一家言;非學(xué)問 足以該通,文章足以镕鑄,則難以成書。梁武帝作《通史》 六百二十卷,不久即已散佚。故后有作者率莫敢措意于斯也。 章學(xué)誠《文史通義 · 釋通》篇敘述吾國通史一體之源流, 較《史通》史記家一節(jié)中尤為詳備。其言曰:梁武帝以遷、 固而下,斷代為書,于是上起三皇,下迄梁代,撰為《通 史》一編,欲以包羅眾史。史籍標(biāo)通,此濫觴也,嗣是而后, 源流漸別:總古今之學(xué)術(shù),而紀(jì)傳一規(guī)乎史遷,鄭樵《通 志》作焉。統(tǒng)前史之書志,而撰述取法乎官禮,杜佑《通典》 作焉。合紀(jì)傳之互文,而編次總括乎荀、袁,司馬光《資 治通鑒》作焉。匯公私之述作而銓錄略仿乎孔、蕭,裴璘《太和通選》作焉。此四子者或存正史之規(guī),或正編年之的, 或以典故為紀(jì)綱,或以詞章存文獻(xiàn);史部之通,于斯為極 盛也。至于高氏(唐高峻及子迥)《小史》、姚氏(唐姚康復(fù)) 《統(tǒng)史》之屬,則撙節(jié)繁文,自就 栝者也。羅氏(宋羅泌) 《路史》、鄧氏(明鄧元錫)《函史》之屬,則自具別裁, 成其家言者也。范氏(宋范質(zhì))《五代通錄》、熊氏(宋熊 克)《九朝通略》,標(biāo)通而限以朝代者也。李氏(李延壽)《南 北史》,薛、歐(薛居正、歐陽修)《五代史》,斷代而仍 行通法者也。其余紀(jì)傳故事之流,補(bǔ)輯纂錄之策,紛然雜 起;雖不能一律以繩,要皆仿蕭梁《通史》之義而取便耳目。 史部流別,不可不知也。 久已散佚之梁武帝《通史》,既繼《史記》而作,并 為吾國標(biāo)名通史之濫觴,茲故進(jìn)述其內(nèi)容何似。據(jù)劉 知幾《六家》篇中所述:梁武帝敕其群臣,上自太初,下 終齊室,撰成《通史》六百二十卷。其書自秦以上,皆以《史 記》為本;而別采他說以廣異聞。至兩漢已還,則全錄昔 時紀(jì)傳;而上下通達(dá),臭味相依。又吳、蜀二主皆入世家, 五胡及拓跋氏列于《夷狄傳》。大抵其體皆如《史記》;其 所為異者唯無表而已。 章氏所述之通史本端就吾國固有著作而言;至于章氏 通史觀念之真相,蓋尚有進(jìn)于此者在焉。就消極方面論, 為章氏對于鄭樵《通志》及袁樞《紀(jì)事本末》之極意推崇。章氏史學(xué)甚深,律人甚刻,史家如歐陽修輩,文人如韓愈、 蘇軾、王安石輩,學(xué)者如戴震、汪中輩,莫不以不諳史學(xué) 受其指斥;而獨于鄭、袁二氏贊美有加:一則稱之為為 世宗師,一則稱之為神圣創(chuàng)作。此無他,二氏為通史 專家,故章氏不自覺其引為同調(diào)耳。其推崇鄭樵也,甚至 仿劉知幾《申左》之意而特著《申鄭》一文,謂鄭氏獨 取三千年來遺文故冊,運(yùn)以別識心裁,蓋承通史家風(fēng),而 自為經(jīng)緯,成一家言者也。自遷、固而后,史家既無別 識心裁,所求者徒在其事其文;惟鄭樵稍有志乎求義。 其推崇袁樞也,在《文史通義 · 書教》篇中詳言之,謂本 末之為體也,因事命篇不為常格。非深知古今大體,天下 經(jīng)綸,不能網(wǎng)羅 栝,無遺無濫。文省于紀(jì)傳,事豁于編年, 決斷去取,體圓用神,斯真《尚書》之遺也。其與邵二 云論修《宋史》時竟謂《尚書》神圣制作,數(shù)千年來可 仰望而不可接者,至此可以仰追。豈非窮變通久,自有其 會!就《通志》與《紀(jì)事本末》二書本質(zhì)而論,章氏本 亦深知其難滿人意,故謂《通志》為實不副名,謂《紀(jì) 事本末》為本無深意。特其發(fā)凡起例,絕識曠論, 所以斟酌群言為史學(xué)要刪,正合章氏求通之見,故章氏 不惜盡力表揚(yáng)之耳。 再就積極方面論,章氏曾著《史篇別錄例議》一文, 指示吾人整理吾國舊史之途徑。彼以為吾國舊日史籍中之二體,雖義例甚精,文章甚富,然紀(jì)傳則苦于篇分,編年 則苦于年合。吾人應(yīng)提綱挈領(lǐng),另為別錄一篇,次于諸史 目錄之后,使與原有目錄相為經(jīng)緯。內(nèi)容以事為綱,而紀(jì)、 表、志、傳之與事相關(guān)聯(lián)者各注于別錄;則詳略可以互糾, 而繁復(fù)可以檢省。章氏此論,實為吾人整理中國舊史最為 折衷至當(dāng)切實可行之方法,為吾輩更上一層以達(dá)理想通史 之津梁;所謂載筆之士或可因是而恍然有悟于馬、班之 學(xué)者是也。 是故吾人綜觀章氏學(xué)說,則所謂通史者,其為物也, 綱紀(jì)天人,推明大道;通古今之變,成一家之言。其為法也, 參百家之短長,聚公私之紀(jì)載;旁推曲證,聞見相參;顯 微闡幽,折衷至當(dāng)。其為文也,或詳人所略,或異人所同, 或重人所輕,或忽人所謹(jǐn);繩墨不能拘之,類例不能泥之。 以視紀(jì)傳體之成規(guī)定體,及編年體之以事系時,其神明變 化,固大有天淵之別矣。 唯是通史性質(zhì),經(jīng)緯縱橫;編纂之功,初無規(guī)矩;所 謂心知其意傳諸其人者是矣。紀(jì)昀在《通志》提要中嘗謂 通史之例,非學(xué)問足以該通,文章足以镕鑄,則難以成書。 故后有作者,率莫敢措意于斯。又在《史緯》提要中亦 謂網(wǎng)羅百代,其事本難。梁武帝作《通史》六百卷,劉 知幾深以為譏;司馬光進(jìn)《通鑒》表亦稱其中牴牾不能自 保。吾國通史一體之曲高和寡,此殆為其最大之原因矣。 綜上所述者觀之,吾國舊日之所謂通史,《史記》一 書實為嚆矢,其難滿今日吾輩之意固不待言。至于章學(xué)誠 通史觀念之明確,固遠(yuǎn)駕西洋史家之上;然亦終以時代關(guān) 系,未能以切實之方詔示后世。吾輩生當(dāng)后代,耳目見聞 自當(dāng)有補(bǔ)前人。益以今日中外交通,萬國庭戶,則西洋史 家通史義例之或能稍補(bǔ)章學(xué)誠輩之缺憾者,其可不稍負(fù)介 紹之責(zé)乎?此著者所以不揣固陋有本書之撰述也。 吾國近年來史學(xué)界頗受歐化潮流之激蕩,是以努力于 通史編纂者頗不乏人。其對于西洋史學(xué)原理之接受,正與 一般政治學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、新文學(xué)家同,一時頓呈饑不擇食、 活剝生吞之現(xiàn)象。偏而不全、似而非是之通史義例因之遂 充斥于吾國現(xiàn)代之史著中。彼曾習(xí)統(tǒng)計學(xué)者,以為研究歷 史應(yīng)用統(tǒng)計法焉;彼曾習(xí)生物學(xué)者,以為研究歷史應(yīng)用進(jìn) 化說焉;彼曾習(xí)自然科學(xué)者,以為研究歷史應(yīng)用因果律焉; 彼曾習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)者,以為研究歷史應(yīng)用經(jīng)濟(jì)史觀焉;彼曾習(xí) 論理學(xué)者,以為研究歷史應(yīng)用分類法焉。一時學(xué)說紛紜, 莫衷一是;大有處士橫議、百家爭鳴之概。誠不可謂非吾 國史學(xué)界復(fù)興之朕兆也。 唯是吾輩研究歷史,志在求通,則欲其名實相副,決 非片面義例所能勝任而愉快。試細(xì)考上述之各種方法,或 偏而不全,或似而非是,幾無一足當(dāng)通史義例之目。茲請 先言統(tǒng)計學(xué)上之統(tǒng)計法。世之學(xué)者,鑒于社會科學(xué)之方法重在統(tǒng)計之比較也,遂以為歷史事實之演化,亦可以數(shù)目 或曲線代表之。殊不知欲以此種方法研究演化上之因果關(guān) 系實不可能。而且即使能借數(shù)目得到一種相當(dāng)之概念,亦 仍未足以盡史學(xué)之能事也。蓋統(tǒng)計法所能為力者充其量僅 物質(zhì)狀況或人類行為之外表而已,而非社會演化之真因也。 真因維何?即人類內(nèi)心之動機(jī)是已。統(tǒng)計法在史學(xué)上所以 為似而非是、偏而不全之方法者此也。 再言生物學(xué)上之進(jìn)化說。世之學(xué)者以為人類既屬生物 之一支,而社會事實又屬人類之產(chǎn)品,則人類社會之演化 自應(yīng)合乎生物學(xué)上之定律,因此遂將生物學(xué)上之方法與定 律依據(jù)比論而引入歷史研究中。殊不知社會與生物間有根 本不同之一點焉,即前者具心理上之性質(zhì)而后者則具生理 上之性質(zhì)是也。生物學(xué)之方法所能研究者,生理現(xiàn)象而已, 非心理現(xiàn)象也。生物學(xué)方法在史學(xué)上所以為似而非是、偏 而不全之方法者此也。 再言自然科學(xué)之方法。世之學(xué)者鑒于自然科學(xué)之注重 因果律,而歷史又被尊為科學(xué)之一種也,遂以為研究歷史 當(dāng)用自然科學(xué)之方法,以求得社會進(jìn)化之因果律。殊不知 自然科學(xué)與史學(xué)雖同以實質(zhì)為根據(jù),然兩方研究時之觀察 點絕不相同。前者對于實質(zhì)抱一種通概眼光研究而組織之, 以求得因果定律為止境;后者對于實質(zhì)則抱一種求異眼光 研究而組織之,旨在求得社會演化之渾侖。而且科學(xué)定律純自觀察與實驗得來。至于史家所能為力者,只于事實殘 跡之中用間接主觀方法以求得過去人類之全部狀況。自然 科學(xué)方法在史學(xué)上所以為似而非是、偏而不全之方法者 此也。 再言經(jīng)濟(jì)學(xué)上之經(jīng)濟(jì)史觀。世之學(xué)者鑒于人類社會之 經(jīng)濟(jì)生活大有影響于社會階級之產(chǎn)生,并因之而大有影響 于政治之制度也,遂以為經(jīng)濟(jì)史觀足為研究全部人類社會 生活上之線索;吾人可借以了解人類在政治上、宗教上、 理智上之一切活動。殊不知人類社會之組織,并不純受經(jīng) 濟(jì)生活之駕馭者也。足以限制人類社會之演化者尚有各種 環(huán)境焉,生理狀況焉,理智程度焉,固不僅物質(zhì)享樂之一 端已也。古今來宗教上、科學(xué)上、哲學(xué)上、政治信仰上之 信徒與烈士,或殺身成仁,或超凡入圣,其宗旨亦何嘗在 于獲得物質(zhì)生活上之快樂。此即吾國孔孟之徒所謂義利之 辨也。人類固不盡皆屬喻義之君子,然亦何嘗盡屬喻 利之小人耶?經(jīng)濟(jì)史觀在史學(xué)上所以為似而非是、偏 而不全之方法者此也。 再論論理學(xué)上之分類法。世之學(xué)者鑒于論理學(xué)上之重 在分類研究也,遂以為將人類已往事跡分類排比即足盡史 家能事。殊不知人類個人或團(tuán)體之各種思想或行為間,皆 含有一種共通性。人類一切活動莫不出發(fā)于大腦之同一中 樞。其所表現(xiàn)之思想與行為初無分于政治或經(jīng)濟(jì)與宗教或教育者也。吾人之分別之也,純屬形上之玄理,無非便于 作分析之研究而已,與人類內(nèi)心真相并不符合。吾人如以 分類纂輯方法研究人類之歷史,又何異分水為輕養(yǎng)二種 原素而強(qiáng)指輕養(yǎng)為水乎?分類方法在史學(xué)上所以為似而非 是、偏而不全之方法者此也。 是故上述諸義例,雖皆有裨史學(xué),足資參考;然試細(xì) 究其實際,則無一非偏而不全、似而非是。吾國學(xué)者正在 厭故喜新之時,露有急不暇擇之態(tài);歧路旁皇,莫知所止。 則援引新說,辭而辟之,固末學(xué)之責(zé)矣。此又本書所以撰 述之一大理由也。 近日吾國學(xué)者一方鑒于吾國史家如章學(xué)誠輩對于通史 之推崇,一方又鑒于近人介紹之西洋史學(xué)名著皆屬通史之 一類;遂誤以為現(xiàn)代理想上之史著當(dāng)以通史為正宗,其他 文獻(xiàn)似均可付之一炬。此或一種對于二體桎梏之反動,原 亦未可厚非。特以通史者乃鉤元提要之功,所以備常人之 瀏覽;其他諸史皆屬史料,乃守先待后之業(yè),所以備后人 之要刪。家法雖不相同,功用初無軒輊。此不能獨尊通史 者一也。夫通史良才,世稱難得;則謹(jǐn)守繩墨以待后人之 論定,不特勢所必至,亦且理有固然。若不務(wù)史料之整齊 而唯事通史之著述,萬一世無通史之人才,不且遂無史書 之可攬?此不能獨尊通史者又一也。且成書必有所本,非 可憑虛杜撰者也。故比次之功實急于獨斷之學(xué)。吾人若藏有豐盈史料,則縱無通史庸何傷?而通史之作則斷不能不 以史料為根據(jù)。此不能獨尊通史者又一也?傊ㄊ窞楸 覽之書,史料為通史之庫。如徒求便覽之書而不惜毀史料 之庫,是得魚亡筌而舍本逐末也,又豈通達(dá)之論哉!世之 君子覽著者此書,或?qū)⒒腥挥谒寡灾槐M無據(jù)焉。此本書 所以撰述之又一理由也。 總而言之,著者之作此書唯一宗旨在于介紹西洋最新 之通史義例,蓋因其依據(jù)各種最新人文科學(xué)研究而來,較 吾國固有者為切實而適用,足備國內(nèi)史家之采擇;初不敢 因其來自西洋,遂奉之為金科玉律也。此外著者不揣固陋, 并欲借此書以與國人商榷三種管見焉:即史料與著作應(yīng)分 兩家而后通史之觀念方明,現(xiàn)代吾國流行之通史義例似而 非是,及通史不宜獨尊是也。一得之愚或未盡當(dāng),幸覽者 有以糾正之。 本書凡分兩編。上編計分十章,專論社會史料研究法, 凡史料考訂與事實編比之理論及應(yīng)用,均加以系統(tǒng)之討論。 下編計分十一章,專論社會史研究法,凡社會通史之著作 及其與他種歷史之關(guān)系,均加以淺顯之說明。同時對于其 他各種似而非是、偏而不全之義例,亦復(fù)隨處加以相當(dāng)之 估值。卷首并有詳密之目錄,讀者可開帙求之,茲不再事 提綱矣。 至于本書所述之原理,十九采自法國名史家塞諾波所著《應(yīng)用于社會科學(xué)上之歷史研究法》(Ch. Seigonbos,La Méthode Historique Appliquée aux Sciences Sociales)一書。 著者雖略有疏通證明之功,終未敢掩襲他山之美。又本書 脫稿之后,承友人王伯祥君校讀一過,多所商訂。爰并志 數(shù)言,以表感佩。 民國十七年雙十節(jié)著者謹(jǐn)志于上海閘北 何炳松(18901946),字柏丞,浙江金華人,現(xiàn)代著名歷史學(xué)家和教育家,曾被譽(yù)為中國新史學(xué)派的領(lǐng)袖。他一生在史學(xué)研究方面頗有建樹,著述甚豐。著有《通史新義》《新史學(xué)》《歷史研究法》《歷史教育法》《西洋史學(xué)史》《中古歐洲史》等多部專著。 導(dǎo)言 歷史研究法與社會科學(xué) 019 一、歷史研究法019 二、社會科學(xué)023 三、社會科學(xué)中歷史研究法之必要 028 上編 社會史料研究法 第一章 史料之理論 033 一、史料之性質(zhì) 033 二、史料之來歷039 第二章 考訂之原理042 一、考訂之必要042II | 通史新義(新校本) 二、考訂之雛形049 三、分 析052 四、考訂之步驟054 第三章 史料來歷之考訂 056 一、史料來歷之考訂之條件 056 二、社會科學(xué)材料上之特殊困難 058 第四章 詮釋之考訂059 一、初步之分析059 二、詮釋之考訂064 第五章 誠偽及正確之考訂 067 一、二種考訂功夫之特殊條件 067 二、共通之工作071 第六章 事實之利用080 一、斷定事實之困難 080 二、容有之事實081 三、各種獨立觀察之暗合 086 第七章 事實之編比092 一、事實編比之條件 092 二、暫時之編比095 三、事實之性質(zhì)099 第八章 社會科學(xué)事實之編比 105 一、社會科學(xué)中事實之性質(zhì) 105 二、社會之分析108 三、編比之進(jìn)程111 第九章 并時事實之編比法 116 一、社會事實主觀性質(zhì)之結(jié)果 116 二、編比之方法125 第十章 連續(xù)事實之編比法 128 一、社會之變動128 二、變動之分析研究 130 三、演化之比較133 下編 社會史研究法 第十一章 歷史之種類 141 一、中國史學(xué)之發(fā)展 141 二、西洋史學(xué)之發(fā)展 145 三、歷史與社會科學(xué)之關(guān)系 151 第十二章 社會史之現(xiàn)狀 155IV | 通史新義(新校本) 一、各種歷史現(xiàn)狀之比較 155 二、進(jìn)步遲緩原因之原于事實性質(zhì)者 160 三、進(jìn)步遲緩原因之原于史料種類者 164 第十三章 社會事實之編比 168 一、編比之必要168 二、并時事實之編比法 170 三、社會史之標(biāo)準(zhǔn) 172 第十四章 社會史之特殊困難 177 一、決定事實數(shù)量之必要 177 二、決定數(shù)量之方法 180 三、實際上之結(jié)果 186 第十五章 社會團(tuán)體之決定 190 一、社會事實之特性 190 二、團(tuán) 體194 第十六章 演化之研究 200 一、演化研究之條件 200 二、特種演化之條件 206 三、了解演化之條件 207 第十七章 各類歷史聯(lián)合之必要 212 一、靜的研究212 二、演化之研究219 三、綜合事實之方法 221 第十八章 社會史之系統(tǒng) 223 一、一貫性之傾向 223 二、經(jīng)濟(jì)物質(zhì)主義之批評 227 第十九章 社會史與其他歷史之連鎖 231 一、決定連鎖之方法 231 二、人口學(xué)上之事實 233 三、經(jīng)濟(jì)事實237 四、社會史在歷史知識中之地位 241 第二十章 單獨事實及于社會事實之影響 243 一、問題之位置243 二、習(xí)慣之影響245 三、單獨事象之影響 252 第二十一章 集合事實及于社會生活之影響 255 一、集合之組織255 二、集合之事象262 結(jié) 論264
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