友點(diǎn)不一樣系列(3冊(cè))適合二至四年級(jí)孩子閱讀,圍繞孩子的學(xué)校、集體生活展開,教會(huì)孩子看見世界的復(fù)雜和多元,助力孩子完成與同伴相處的必修課題,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和適應(yīng)社會(huì)的能力!段业男【砻笥选
獅子、老鼠和綿羊小卷毛生活在一個(gè)垃圾場(chǎng)上。獅子和老鼠很喜歡待在這里,只有小卷毛覺得不快樂。因?yàn)樗退难蛉鹤呱⒘。獅子、老鼠和小卷毛很想一起玩,可是不管他們干什么,總有一個(gè)會(huì)落單。于是,他們決定尋找第四個(gè)朋友。究竟誰會(huì)合適呢?
《我的吹牛大王朋友》
班上來了名新同學(xué)阿提拉。為了讓他盡快融入,老師給他找了最和善的利奧做同桌?墒菦]想到,阿提拉是個(gè)不折不扣的吹牛大王!無論利奧說什么,阿提拉總要顯得比利奧的更好、更厲害。就連利奧最好的朋友妮娜好像都有點(diǎn)相信阿提拉吹的牛了……阿提拉甚至還要幫妮娜舉辦一場(chǎng)特別盛大的生日派對(duì),這是真的嗎?
《我的斑馬同學(xué)》
這是我們班的故事。
它是發(fā)生在我們班十一位同學(xué)身上的奇奇怪怪的事。
在笑話商店里,歐奇買了一個(gè)笑話,幾乎花光了他所有的錢。
露比的爸爸看了一本特別感人的書,可是他不能掉眼淚,因?yàn)榻裉焓墙箍奁铡?br />安娜貝拉想要一頭獅子做生日禮物,媽媽堅(jiān)決不同意!誰讓她已經(jīng)有一只瞪羚了!
還有許多瘋狂的故事顛覆你的想象:新來的轉(zhuǎn)學(xué)生竟然是一匹斑馬……
《我的小卷毛朋友》用節(jié)制、生動(dòng)、詩意的語言,新奇的故事結(jié)構(gòu)講述了一種 求同存異的群體關(guān)系孤獨(dú)是無法克服的,除非找到自己的同類。同時(shí),本書也探討了友情的價(jià)值和多樣性。
《我的吹牛大王朋友》有著杰出的人物塑造,寥寥數(shù)筆就刻畫出一個(gè)對(duì)人友好、富有同理心、心地善良但卻有些軟弱的小男孩利奧的形象和壞孩子阿提拉的形象。當(dāng)一個(gè)好孩子遇到一個(gè)壞孩子,他該怎么辦?告訴家長(zhǎng),告訴老師?不!孩子們通過自己的智慧去解決問題!
《我的斑馬同學(xué)》荷蘭金筆獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品,是一部超現(xiàn)實(shí)幽默兒童短篇故事集,以班上的十一個(gè)孩子為主角,講述了是一個(gè)無厘頭的風(fēng)趣故事,蘊(yùn)含創(chuàng)意和哲理,用想象力翻轉(zhuǎn)我們習(xí)以為常的概念。
★ 獲2019 年荷蘭金筆獎(jiǎng)
★ 獲2019 年荷蘭尼恩科·范希荷頓最佳兒童圖書獎(jiǎng)
★入選2019 年德國白烏鴉書目
★入選2020年國際兒童讀物聯(lián)盟榮譽(yù)書單
《我的斑馬同學(xué)》作者的話
大約是十年前吧,在阿姆斯特丹的一所學(xué)校里,我曾經(jīng)每周一次給孩子們上過半年的閱讀課。身為一名作家,我常常會(huì)到學(xué)校和圖書館里去談?wù)勛约旱臅2贿^在那幾個(gè)月里,主角并不是我。他們之所以請(qǐng)我去,是希望我能夠提高學(xué)生們?cè)陂喿x和寫作上的樂趣。為了達(dá)到這個(gè)目的,我選擇給孩子們布置各種各樣的寫作任務(wù),還帶來了好幾摞由像我這樣的童書作家創(chuàng)作的書。我為每個(gè)學(xué)生都精心挑選了一本我覺得適合他的書,而且每周都會(huì)在課堂上為他們進(jìn)行朗讀。
在這些我朗讀過的書中,有一本已經(jīng)有點(diǎn)兒年頭了,名字叫作《伊達(dá)橫穿了斑馬線》(Ida stak een zebraover),作者是荷蘭作家尼古拉斯·馬齊爾(Nicolaas Matsier)。這本書于1986 年出版,是一冊(cè)由七個(gè)荒誕不經(jīng)的短篇故事所組成的集子。在我小的時(shí)候,這本書曾經(jīng)給我留下過十分深刻的印象。于是,我不禁很好奇,三十年過去了,現(xiàn)在的孩子們會(huì)不會(huì)還覺得它好看。令
我欣喜的是,孩子們對(duì)這本書簡(jiǎn)直愛極了!他們被馬齊爾那些奇妙的腦洞" 和幽默逗得哈哈大笑,一點(diǎn)兒也沒有追問或懷疑過書中那些古怪的情節(jié)。
我的腦海中突然靈光一閃:像這樣奇奇怪怪的兒童故事,必須得有更多。〖热晃易约壕褪莻(gè)作家,那么接下來產(chǎn)生自己動(dòng)筆的想法,便是十分合乎邏輯的了吧……于是我寫出了一個(gè)故事(它也成了本書開篇的那個(gè)故事),幾個(gè)月后又寫出了第二個(gè)故事。再后來,這兩個(gè)故事雖然被我束之高閣,卻始終未曾從我的腦海中完全消失。在這期間我跑去寫了些其他的東西,出版了幾本書,
但我從來沒忘記過那些短小而奇特的故事。終于有那么一天,靈感時(shí)刻到來了:就是現(xiàn)在,我要?jiǎng)庸P了!于是,我創(chuàng)作出了第三個(gè)、第四個(gè)和第五個(gè)故事。經(jīng)過了好多天的奮筆疾書,書中的故事終于完成了!
我感覺這些故事得配上插圖才行。于是,通過一位老朋友,我聯(lián)系上了喬倫·約書亞,一位此前從來沒為兒童讀物繪制插圖的涂鴉藝術(shù)家。當(dāng)我打電話問他愿不愿意合作的時(shí)候,起初他并不是很積極。我游說了一陣,最后說好至少可以先把故事發(fā)給他看看。幾天后,我的電話響了,屏幕上顯示的是喬倫。
喂,我是吉迪恩。
兄弟!
呃……
兄弟!你的書寫得太棒了!我當(dāng)然要給它配圖!啊,不對(duì)!我已經(jīng)開始畫了!
過了一段時(shí)間,插圖也完成了。你現(xiàn)在手中拿著的,便是我們的最終成果。我已經(jīng)完全無法想象沒有喬倫配圖的《我的斑馬同學(xué)》會(huì)是什么樣的了。對(duì)我們來說,文字與圖畫已然合二為一,而這個(gè)成品讓我們感到興奮不已。
當(dāng)然了,我希望你會(huì)喜歡這本書里所有那些奇奇怪怪的故事。祝你與這匹古怪的橙色小斑馬一起,多多享受閱讀的樂趣喲!
吉迪恩·薩姆森
【奧】薩斯奇亞胡拉
薩斯奇亞·胡拉,1966年出生于維也納,奧地利著名暢銷童書作家,已出版近百部圖畫書和兒童文學(xué)作品。作品曾獲奧地利兒童與青少年圖書獎(jiǎng)、維也納城市兒童與青少年圖書獎(jiǎng)及其榮譽(yù)獎(jiǎng),多次入選奧地利兒童與青少年圖書獎(jiǎng)榮譽(yù)書目等。她曾在特殊教育學(xué)校和大學(xué)任教,因此她的作品大多以孩子們的日常生活為主,故事幽默有趣、情節(jié)引人入勝,憑借超凡的同理心和幽默感打動(dòng)小讀者。代表作有《我的吹牛大王朋友》《兔子日》《怪物吃飯了!》《小老鼠厲害了》《紅沙發(fā)上的獅子》等。她的部分作品被譯成中文、韓語、荷蘭語、丹麥語等多種語言。
作家獲獎(jiǎng)信息
2010年3月貓頭鷹文學(xué)獎(jiǎng)
2010米拉·洛貝獎(jiǎng)學(xué)金
2010月度蟾蜍文學(xué)獎(jiǎng)
2012奧地利少兒圖書獎(jiǎng)
2017奧地利少兒圖書獎(jiǎng)青少年評(píng)委會(huì)大獎(jiǎng)
4次奧地利少兒圖書獎(jiǎng)榮譽(yù)書單
【荷】吉迪恩·薩姆森
荷蘭當(dāng)代標(biāo)桿性兒童文學(xué)作家,1985年出生于阿姆斯特丹。他夢(mèng)想成為一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員,但卻像他的母親一樣成了一名作家。他的作品以輕盈筆觸承載深刻哲思,他擅長(zhǎng)將成長(zhǎng)中的迷惘、歡愉與隱秘心緒,編織成令青少年產(chǎn)生共鳴的成長(zhǎng)寓言。2008年,他的首作《什么都別說!》初露鋒芒;次年以《天堂可以等待》成為荷蘭銀筆獎(jiǎng)有史以來最年輕的得主;2019年憑《我的斑馬同學(xué)》榮獲荷蘭文學(xué)界最高榮譽(yù)金筆獎(jiǎng)。